| Mes. | 
			Temat. celok | 
			Téma | 
			Spôsobilosti | 
			Funkcie | 
			Jaz. prostriedky | 
			Hod. | 
			Metódy a formy | 
			Prierezové témy | 
		
		
			| 9. | 
			Voľný čas  | 
			Trávenie voľného času | 
			2.Vypočuť si a podať | 
			Začleniť informáciu | 
			budúci čas "going to" | 
			24 | 
			rozhovor | 
			Multikultúrna výchova | 
		
		
			| 10. | 
			a záľuby | 
			Zábava - druhy | 
			informácie | 
			Odpovedať na žiadosť | 
			tvorenie prísloviek  | 
			  | 
			počúvanie s poro- | 
			Osobnostný a soc. rozvoj | 
		
		
			| 11. | 
			Šport | 
			Televízia, kino | 
			3.Vybrať si z ponúkaných | 
			Identifikovať | 
			od príd. mien | 
			  | 
			zumením | 
			Mediálna výchova | 
		
		
			|   | 
			Multikultúrna | 
			Hudba - Pop (DVD) | 
			možností | 
			Opísať | 
			musieť "have to"  | 
			  | 
			čítanie s porozu- | 
			Tvorba projektu | 
		
		
			|   | 
			spoločnosť | 
			Druhy filmov | 
			  | 
			Potvrdiť/Odmietnuť | 
			klad, otázka, zápor,  | 
			  | 
			mením | 
			a prezentačné zručnosti | 
		
		
			|   | 
			Kultúra | 
			Môj obľúbený film | 
			  | 
			Opraviť | 
			krátke odpovede | 
			  | 
			výber z možností | 
			Ochrana života a zdravia | 
		
		
			|   | 
			a umenie | 
			Internet | 
			4.Vyjadriť svoj názor | 
			Vyjadriť svoj názor | 
			tvorenie návrhov | 
			  | 
			rozprávanie | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Britské kino - kult. | 
			  | 
			Vyjadriť svoj súhlas | 
			výslovnosť "r" | 
			  | 
			usporiadanie do | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Ch. Chaplin (DVD) | 
			  | 
			Vyjadriť svoj nesúhlas | 
			výslovnosť "a" | 
			  | 
			správneho poradia | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Grécke divadlo - | 
			5.Vyjadriť svoju vôľu | 
			Vyjadriť svoje želania | 
			rytmus | 
			  | 
			doplňovačka | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			história, umenie | 
			6.Vyjadriť svoju schopnosť | 
			Vyjadriť vedomosti | 
			  | 
			  | 
			rolové hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Zhrnutie (2) | 
			  | 
			Vyjadriť neznalosť | 
			  | 
			  | 
			práca s časopisom | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Projekt Môj obľúbený   | 
			9.Predstaviť svoje záľuby | 
			Vyjadriť, čo mám rád | 
			  | 
			  | 
			nácvik výslovnosti  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			film (3) | 
			a svoj vkus | 
			Vyjadriť, že niekoho/ | 
			  | 
			  | 
			didaktické hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Individuálne športy | 
			  | 
			niečo nemám rád | 
			  | 
			  | 
			IKT | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Kolektívne športy | 
			  | 
			Vybrať si z ponúkaných | 
			  | 
			  | 
			pieseň | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Futbal | 
			  | 
			možností najobľúbenejšiu | 
			  | 
			  | 
			tvorba projektu | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Hokej | 
			13.Reagovať na príbeh  | 
			Vyjadriť záujem o to, | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Zbližovanie kultúr | 
			alebo udalosť | 
			čo niekto rozpráva | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Halloween | 
			14.Ponúknuť a reagovať na | 
			Žiadať od niekoho niečo | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Bonfire Night (DVD) | 
			ponuku | 
			Odpovedať na žiadosť | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Interaktívne cvičenia | 
			  | 
			Začať, udržiavať   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			19.Telefonovať | 
			a ukončiť tel. rozhovor | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			Začať rozhovor | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			20.Vymieňať si názory, | 
			Ujať sa slova v rozhovore | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			komunikovať s niekým | 
			Uviesť tému, hlavnú | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			21.Vypracovať prezentáciu | 
			myšlienku | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			Oboznámiť s obsahom | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			| 11. | 
			Multikultúrna | 
			Cudzie jazyky | 
			2.Vypočuť si a podať | 
			Začleniť informáciu | 
			jednoduchý prít. čas | 
			3 | 
			rozhovor | 
			Multikultúrna výchova | 
		
		
			|   | 
			spoločnosť | 
			Cudzojazyčná komuni- | 
			informácie | 
			Odpovedať na žiadosť | 
			priebehový prít. čas | 
			  | 
			počúvanie s poro- | 
			Osobnostný a soc. rozvoj | 
		
		
			|   | 
			Rodina | 
			kácia | 
			4.Vyjadriť svoj názor | 
			Vyjadriť svoj názor | 
			  | 
			  | 
			zumením | 
			  | 
		
		
			|   | 
			a  spoločnosť | 
			Kultúra komunikácie | 
			13.Reagovať na príbeh  | 
			Vyjadriť záujem o to, | 
			  | 
			  | 
			výber z možností | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			alebo udalosť | 
			čo niekto rozpráva | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			20.Vymieňať si názory, | 
			Začať rozhovor | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			komunikovať s niekým | 
			Ujať sa slova v rozhovore | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			| 12. | 
			Voľný čas a | 
			Krajiny sveta | 
			2.Vypočuť si a podať | 
			Začleniť informáciu | 
			jednoduchý minulý  | 
			25 | 
			rozhovor | 
			Multikultúrna výchova | 
		
		
			| 1. | 
			záľuby | 
			Nový domov | 
			informácie | 
			Informovať sa | 
			čas | 
			  | 
			počúvanie s poro- | 
			Osobnostný a soc. rozvoj | 
		
		
			| 2. | 
			Rodina | 
			Obdobia života | 
			3.Vybrať si z ponúkaných | 
			Identifikovať | 
			klad, otázka, zápor,  | 
			  | 
			zumením | 
			Environmentálna výchova | 
		
		
			|   | 
			a spoločnosť | 
			Život v minulosti | 
			možností | 
			Opísať | 
			krátke odpovede | 
			  | 
			čítanie s porozu- | 
			Tvorba projektu | 
		
		
			|   | 
			Krajiny, mestá | 
			Život v súčasnosti | 
			  | 
			Potvrdiť/Odmietnuť | 
			podmieňovací spôs. | 
			  | 
			mením | 
			a prezentačné zručnosti | 
		
		
			|   | 
			a miesta | 
			Voľnočasové aktivity | 
			  | 
			Opraviť | 
			krátke samohlásky | 
			  | 
			výber z možností | 
			  | 
		
		
			|   | 
			Človek | 
			Mám/nemám rád | 
			4.Vyjadriť svoj názor | 
			Vyjadriť svoj názor | 
			dlhé samohlásky | 
			  | 
			rozprávanie | 
			  | 
		
		
			|   | 
			a príroda | 
			Rodinné vzťahy | 
			  | 
			Vyjadriť svoj súhlas | 
			dvojhlásky | 
			  | 
			usporiadanie do | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Moja rodina | 
			  | 
			Vyjadriť svoj nesúhlas | 
			spájanie viet | 
			  | 
			správneho poradia | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Kamarátstvo | 
			5.Vyjadriť svoju vôľu | 
			Vyjadriť svoje želania | 
			  | 
			  | 
			doplňovačka | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Vianoce na Slovensku | 
			6.Vyjadriť svoju schopnosť | 
			Vyjadriť vedomosti | 
			  | 
			  | 
			rolové hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Vianoce vo VB, USA | 
			  | 
			Vyjadriť neznalosť | 
			  | 
			  | 
			práca s časopisom | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Príbeh Santa Clausa | 
			9.Predstaviť svoje záľuby | 
			Vyjadriť, čo mám rád | 
			  | 
			  | 
			nácvik výslovnosti  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			(DVD) | 
			a svoj vkus | 
			Vyjadriť, že niekoho/ | 
			  | 
			  | 
			didaktické hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Pozvania | 
			  | 
			niečo nemám rád | 
			  | 
			  | 
			IKT | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Rodiny - kultúra | 
			13.Reagovať na príbeh  | 
			Vyjadriť záujem o to, | 
			  | 
			  | 
			pieseň | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Rodiny (DVD) | 
			alebo udalosť | 
			čo niekto rozpráva | 
			  | 
			  | 
			tvorba projektu | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Migrácia - biológia | 
			20.Vymieňať si názory, | 
			Začať rozhovor | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Deň sv. Valentína | 
			komunikovať s niekým | 
			Ujať sa slova v rozhovore | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Zhrnutie (2) | 
			25. Porozprávať niečo | 
			Rozprávať príbeh | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Projekt Moja rodina (3) | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Interaktívne cvičenia | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			| 3. | 
			Veda a techni- | 
			Vesmírne telesá | 
			2.Vypočuť si a podať | 
			Začleniť informáciu | 
			budúci čas "will" | 
			23 | 
			rozhovor | 
			Multikultúrna výchova | 
		
		
			| 4. | 
			ka v službách | 
			Cesta do vesmíru | 
			informácie | 
			Informovať sa | 
			spoluhlásky | 
			  | 
			počúvanie s poro- | 
			Osobnostný a soc. rozvoj | 
		
		
			|   | 
			ľudstva | 
			Vedecký pokrok | 
			3.Vybrať si z ponúkaných | 
			Identifikovať | 
			predložky "in", "on" | 
			  | 
			zumením | 
			Dopravná výchova | 
		
		
			|   | 
			Krajina, ktorej | 
			Moja budúcnosť - 2 VH | 
			možností | 
			Opísať | 
			vyjadrenie rozhod- | 
			  | 
			čítanie s porozu- | 
			Environmentálna výchova | 
		
		
			|   | 
			jazyk sa učím | 
			Budúcnosť sveta | 
			  | 
			Potvrdiť/Odmietnuť | 
			nutí | 
			  | 
			mením | 
			Tvorba projektu | 
		
		
			|   | 
			Doprava a  | 
			Projekt Plánujeme  | 
			  | 
			Opraviť | 
			vyjadrenie zámeru | 
			  | 
			výber z možností | 
			a prezentačné zručnosti | 
		
		
			|   | 
			cestovanie | 
			večierok (3) | 
			4.Vyjadriť svoj názor | 
			Vyjadriť svoj názor | 
			nemé hlásky | 
			  | 
			rozprávanie | 
			  | 
		
		
			|   | 
			Multikultúrna | 
			Cestovný ruch | 
			  | 
			Vyjadriť svoj súhlas | 
			  | 
			  | 
			rolové hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			spoločnosť | 
			Doprava vo VB - kult. | 
			  | 
			Vyjadriť svoj nesúhlas | 
			  | 
			  | 
			nácvik výslovnosti  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Doprava vo VB (DVD) | 
			5.Vyjadriť svoju vôľu | 
			Vyjadriť svoje želania | 
			  | 
			  | 
			didaktické hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Doprava na Slovensku | 
			6.Vyjadriť svoju schopnosť | 
			Vyjadriť vedomosti | 
			  | 
			  | 
			IKT | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Solárny systém - veda | 
			  | 
			Vyjadriť neznalosť | 
			  | 
			  | 
			pieseň | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Veľká noc na Slovensku | 
			9.Predstaviť svoje záľuby | 
			Vyjadriť, čo mám rád | 
			  | 
			  | 
			tvorba projektu | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Veľká noc vo VB, USA | 
			a svoj vkus | 
			Vyjadriť, že niekoho/ | 
			  | 
			  | 
			skupinová práca | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Zhrnutie (2) | 
			  | 
			niečo nemám rád | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Projekt Budúcnosť  | 
			13.Reagovať na príbeh  | 
			Vyjadriť záujem o to, | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			sveta (3) | 
			alebo udalosť | 
			čo niekto rozpráva | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Interaktívne cvičenia | 
			20.Vymieňať si názory, | 
			Začať rozhovor | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			komunikovať s niekým | 
			Ujať sa slova v rozhovore | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			24. Uistiť sa v rozhovore,  | 
			Požiadať o pomoc pri | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			že moje slová boli pocho- | 
			vyjadrovaní | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			pené | 
			Hľadať slovo/vetu | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			25. Porozprávať niečo | 
			Rozprávať príbeh | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			Zhrnúť príbeh | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			| 5. | 
			Krajiny, mestá | 
			Krajiny sveta | 
			2.Vypočuť si a podať | 
			Začleniť informáciu | 
			jednoduchý min. čas | 
			24 | 
			rozhovor | 
			Multikultúrna výchova | 
		
		
			| 6. | 
			a miesta | 
			Záľuby detí vo svete | 
			informácie | 
			Informovať sa | 
			priebehový min. čas | 
			  | 
			počúvanie s poro- | 
			Osobnostný a soc. rozvoj | 
		
		
			|   | 
			Krajina, ktorej | 
			Nebezpečenstvá | 
			3.Vybrať si z ponúkaných | 
			Identifikovať | 
			kolokácie | 
			  | 
			zumením | 
			Mediálna výchova | 
		
		
			|   | 
			jazyk sa učím | 
			Môj dom | 
			možností | 
			Opísať | 
			znelé a neznelé | 
			  | 
			čítanie s porozu- | 
			Tvorba projektu | 
		
		
			|   | 
			Domov a bý- | 
			Zariadenie bytu | 
			  | 
			Potvrdiť/Odmietnuť | 
			spoluhlásky | 
			  | 
			mením | 
			a prezentačné zručnosti | 
		
		
			|   | 
			vanie | 
			Moja izba | 
			  | 
			Vyjadriť svoj názor | 
			intonácia | 
			  | 
			výber z možností | 
			Ochrana života a zdravia | 
		
		
			|   | 
			Multikultúrna | 
			Domov a jeho okolie | 
			4.Vyjadriť svoj názor | 
			Vyjadriť svoj súhlas | 
			  | 
			  | 
			rozprávanie | 
			  | 
		
		
			|   | 
			spoločnosť | 
			Vražda v knižnici - hra | 
			  | 
			Vyjadriť svoj nesúhlas | 
			  | 
			  | 
			doplňovačka | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Hra na detektívov (2) | 
			  | 
			Vyjadriť svoje želania | 
			  | 
			  | 
			rolové hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Británia - kultúra | 
			5.Vyjadriť svoju vôľu | 
			Vyjadriť vedomosti | 
			  | 
			  | 
			práca s časopisom | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Británia (DVD) | 
			6.Vyjadriť svoju schopnosť | 
			Vyjadriť neznalosť | 
			  | 
			  | 
			nácvik výslovnosti  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Británia - turistické  | 
			  | 
			Vyjadriť, čo mám rád | 
			  | 
			  | 
			didaktické hry | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			miesta | 
			9.Predstaviť svoje záľuby | 
			Vyjadriť, že niekoho/ | 
			  | 
			  | 
			IKT | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Časové pásma - geogr. | 
			a svoj vkus | 
			niečo nemám rád | 
			  | 
			  | 
			pieseň | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Zhrnutie (2) | 
			13.Reagovať na príbeh  | 
			Vyjadriť záujem o to, | 
			  | 
			  | 
			tvorba projektu | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Projekt Krajiny sveta (3) | 
			alebo udalosť | 
			čo niekto rozpráva | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Interaktívne cvičenia | 
			20.Vymieňať si názory, | 
			Začať rozhovor | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			Projekt Športový  | 
			komunikovať s niekým | 
			Ujať sa slova v rozhovore | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			test (3) | 
			24. Uistiť sa v rozhovore,  | 
			Požiadať o pomoc pri | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			že moje slová boli pocho- | 
			vyjadrovaní | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			pené | 
			Hľadať slovo/vetu | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			25. Porozprávať niečo | 
			Rozprávať príbeh | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  | 
		
		
			|   | 
			  | 
			  | 
			  | 
			Zhrnúť príbeh | 
			  | 
			  | 
			  | 
			  |