| Mes. |
Temat. celok |
Téma |
Spôsobilosti |
Funkcie |
Jaz. prostriedky |
Hod. |
Metódy a formy |
Prierezové témy |
| 9. |
Krajina, ktorej |
Londýn |
1.Nadviazať kontakt v |
Upútať pozornosť |
členy |
23 |
rozhovor |
Multikultúrna výchova |
| 10. |
jazyk sa učím |
Londýn (DVD) |
súlade s kom. situáciou |
|
privlastňovacie príd. m. |
|
počúvanie s poro- |
Osobnostný a soc. rozvoj |
| |
Krajiny, |
Prehliadka pamätihod- |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
vymedzovacie zámená |
|
zumením |
Dopravná výchova |
| |
mestá |
ností |
informácie |
Potvrdiť |
príslovky |
|
čítanie s porozu- |
Tvorba projektu |
| |
a miesta |
Miesta v meste |
|
Začleniť informáciu |
priebehový prít. čas |
|
mením |
a prezentačné zručnosti |
| |
Multikultúrna |
Londýnske metro |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
predložky |
|
práca s časopisom |
Regionálna výchova |
| |
spoločnosť |
Londýnske taxíky |
možností |
Opísať |
slovný prízvuk |
|
rozprávanie |
|
| |
|
Orientácia na mape |
|
Potvrdiť/Odmietnuť |
výslovnosť "ə,š,č" |
|
rolové hry |
|
| |
|
Projekt Londýn (3) |
|
Opraviť |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
| |
|
Krajčír zo Swaffhamu |
4.Vyjadriť svoj názor |
Vyjadriť svoj názor |
|
|
didaktické hry |
|
| |
|
Sny |
|
Vyjadriť svoj súhlas |
|
|
IKT |
|
| |
|
Plány do budúcnosti |
|
Vyjadriť svoj nesúhlas |
|
|
pieseň |
|
| |
|
New York (DVD) |
5.Vyjadriť svoju vôľu |
Vyjadriť svoje túžby |
|
|
tvorba projektu |
|
| |
|
New York - kult. |
|
Vyjadriť svoje plány |
|
|
skupinová práca |
|
| |
|
Mor - história |
6.Vyjadriť svoju schopnosť |
Vyjadriť vedomosti |
|
|
brainstorming |
|
| |
|
Zhrnutie (2) |
|
Vyjadriť neznalosť |
|
|
|
|
| |
|
Projekt Turistický |
7.Vnímať a prejavovať city |
Vyjadriť radosť z niečoho |
|
|
|
|
| |
|
sprievodca Batislavou |
8. Vyjadriť očakávania |
Vyjadriť nádej |
|
|
|
|
| |
|
(3) |
a reagovať na ne |
Vyjadriť obavu |
|
|
|
|
| |
|
Interaktívne cvičenia |
9.Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
a svoj vkus |
Vyjadriť, že niekoho/ |
|
|
|
|
| |
|
|
|
niečo nemám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vybrať si z ponúkaných |
|
|
|
|
| |
|
|
|
možností najobľúbenejšiu |
|
|
|
|
| |
|
|
11. Stanoviť, oznámiť |
Dať súhlas |
|
|
|
|
| |
|
|
a prijať pravidlá/povinnosti |
Odmietnuť |
|
|
|
|
| |
|
|
12. Reagovať na nesplnenie |
Ospravedlniť sa |
|
|
|
|
| |
|
|
pravidiel/povinností |
|
|
|
|
|
| |
|
|
13.Reagovať na príbeh |
Vyjadriť záujem o to, |
|
|
|
|
| |
|
|
alebo udalosť |
čo niekto rozpráva |
|
|
|
|
| |
|
|
14.Ponúknuť a reagovať na |
Žiadať od niekoho niečo |
|
|
|
|
| |
|
|
ponuku |
Odpovedať na žiadosť |
|
|
|
|
| |
|
|
15. Reagovať na niečo, čo |
Adresovať niekomu svoje |
|
|
|
|
| |
|
|
sa má udiať v budúcnosti |
želanie |
|
|
|
|
| |
|
|
20.Vymieňať si názory, |
Začať rozhovor |
|
|
|
|
| |
|
|
komunikovať s niekým |
Ujať sa slova v rozhovore |
|
|
|
|
| |
|
|
21.Vypracovať prezentáciu |
Uviesť tému, hl. myšlienku |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Oboznámiť s obsahom |
|
|
|
|
| 11. |
Ambície |
Ambície mladých ľudí |
1.Nadviazať kontakt v |
Upútať pozornosť |
predprítomný čas |
16 |
rozhovor |
Multikultúrna výchova |
| 12. |
Voľný čas |
Ambície športovcov |
súlade s kom. situáciou |
|
klad, otázka, zápor, |
|
počúvanie s poro- |
Osobnostný a soc. rozvoj |
| |
a záľuby |
Moje ambície |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
krátke odpovede |
|
zumením |
Environmentálna výchova |
| |
Šport |
Uvedomovanie si |
informácie |
Potvrdiť |
slovosled v otázkach |
|
čítanie s porozu- |
Mediálna výchova |
| |
Vzory a ideály |
problémov |
|
Začleniť informáciu |
dôraz vo vete |
|
mením |
Tvorba projektu |
| |
Multikultúrna |
Zdravotné problémy |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
|
|
výber z možností |
a prezentačné zručnosti |
| |
spoločnosť |
Problémy životného |
možností |
Opísať |
|
|
rozprávanie |
|
| |
|
prostredia |
|
Potvrdiť/Odmietnuť |
|
|
skupinová práca |
|
| |
|
Voľnočasové aktivity |
|
Opraviť |
|
|
rolové hry |
|
| |
|
Hrdinovia VB - kult. |
4.Vyjadriť svoj názor |
Vyjadriť svoj názor |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
| |
|
Slávny autor (DVD) |
|
Vyjadriť svoj súhlas |
|
|
didaktické hry |
|
| |
|
Melódia a rytmus - HV |
|
Vyjadriť svoj nesúhlas |
|
|
IKT |
|
| |
|
Projekt Slávni ľudia |
5.Vyjadriť svoju vôľu |
Vyjadriť svoje želania/ |
|
|
pieseň |
|
| |
|
Slovenska (3) |
|
túžby |
|
|
|
|
| |
|
interaktívne cvičenia |
6.Vyjadriť svoju schopnosť |
Vyjadriť vedomosti |
|
|
|
|
| |
|
Obuvníka a jeho hosť(DVD) |
|
Vyjadriť neznalosť |
|
|
|
|
| |
|
|
7.Vnímať a prejavovať city |
Vyjadriť radosť z niečoho |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť smútok |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť sympatie |
|
|
|
|
| |
|
|
8. Vyjadriť očakávania |
Vyjadriť nádej |
|
|
|
|
| |
|
|
a reagovať na ne |
Vyjadriť obavu |
|
|
|
|
| |
|
|
9.Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
a svoj vkus |
Vyjadriť, že niekoho/ |
|
|
|
|
| |
|
|
|
niečo nemám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vybrať si z ponúkaných |
|
|
|
|
| |
|
|
|
možností najobľúbenejšiu |
|
|
|
|
| |
|
|
11. Stanoviť, oznámiť |
Dať súhlas |
|
|
|
|
| |
|
|
a prijať pravidlá/povinnosti |
Odmietnuť |
|
|
|
|
| |
|
|
12. Reagovať na nesplnenie |
Ospravedlniť sa |
|
|
|
|
| |
|
|
pravidiel/povinností |
|
|
|
|
|
| |
|
|
13.Reagovať na príbeh |
Vyjadriť záujem o to, |
|
|
|
|
| |
|
|
alebo udalosť |
čo niekto rozpráva |
|
|
|
|
| |
|
|
14.Ponúknuť a reagovať na |
Žiadať od niekoho niečo |
|
|
|
|
| |
|
|
ponuku |
Odpovedať na žiadosť |
|
|
|
|
| |
|
|
15. Reagovať na niečo, čo |
Adresovať niekomu svoje |
|
|
|
|
| |
|
|
sa má udiať v budúcnosti |
želanie |
|
|
|
|
| |
|
|
20.Vymieňať si názory, |
Začať rozhovor |
|
|
|
|
| |
|
|
komunikovať s niekým |
Ujať sa slova v rozhovore |
|
|
|
|
| |
|
|
21.Vypracovať prezentáciu |
Uviesť tému, hl. myšlienku |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Oboznámiť s obsahom |
|
|
|
|
| 1. |
Problémy |
Problémy |
1.Nadviazať kontakt v |
Upútať pozornosť |
modálne sloveso "mal |
18 |
rozhovor |
Multikultúrna výchova |
| 2. |
mladých ľudí |
Problémy mladých ľudí |
súlade s kom. situáciou |
|
by, nemal by" |
|
počúvanie s poro- |
Osobnostný a soc. rozvoj |
| |
Voľný čas |
Poskytovanie rád |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
Modálne sloveso |
|
zumením |
Dopravná výchova |
| |
a záľuby |
Práca a voľný čas (DVD) |
informácie |
Potvrdiť |
"musieť, nemusieť, |
|
čítanie s porozu- |
Tvorba projektu |
| |
Multikultúrna |
Piktogramy |
|
Začleniť informáciu |
nesmieť" |
|
mením |
a prezentačné zručnosti |
| |
spoločnosť |
Moje povinnosti |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
frázové slovesá |
|
výber z možností |
|
| |
|
Ashleyiho fotoaparát |
možností |
Opísať |
slovosled |
|
rozprávanie |
|
| |
|
práca s textom (2) |
|
Potvrdiť/Odmietnuť |
súvetia |
|
doplňovačka |
|
| |
|
Odmietnutie návrhov |
|
Opraviť |
spojky |
|
rolové hry |
|
| |
|
Služby vo VB - kult. |
4.Vyjadriť svoj názor |
Vyjadriť svoj názor |
intonácia |
|
nácvik výslovnosti |
|
| |
|
Polícia vo VB (DVD) |
|
Vyjadriť svoj súhlas |
|
|
didaktické hry |
|
| |
|
Projekt Služby na |
|
Vyjadriť svoj nesúhlas |
|
|
IKT |
|
| |
|
Slovensku (3) |
5.Vyjadriť svoju vôľu |
Vyjadriť svoje želania/ |
|
|
pieseň |
|
| |
|
Oči - zdravie, biológia |
|
túžby |
|
|
brainstorming |
|
| |
|
Interaktívne cvičenia |
6.Vyjadriť svoju schopnosť |
Vyjadriť vedomosti |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť neznalosť |
|
|
|
|
| |
|
|
7.Vnímať a prejavovať city |
Vyjadriť radosť z niečoho |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť smútok |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť sympatie |
|
|
|
|
| |
|
|
8. Vyjadriť očakávania |
Vyjadriť nádej |
|
|
|
|
| |
|
|
a reagovať na ne |
Vyjadriť obavu |
|
|
|
|
| |
|
|
9.Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
a svoj vkus |
Vyjadriť, že niekoho/ |
|
|
|
|
| |
|
|
|
niečo nemám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
11. Stanoviť, oznámiť |
Dať súhlas |
|
|
|
|
| |
|
|
a prijať pravidlá/povinnosti |
Odmietnuť |
|
|
|
|
| |
|
|
12. Reagovať na nesplnenie |
Ospravedlniť sa |
|
|
|
|
| |
|
|
pravidiel/povinností |
|
|
|
|
|
| |
|
|
13.Reagovať na príbeh |
Vyjadriť záujem o to, |
|
|
|
|
| |
|
|
alebo udalosť |
čo niekto rozpráva |
|
|
|
|
| |
|
|
14.Ponúknuť a reagovať na |
Žiadať od niekoho niečo |
|
|
|
|
| |
|
|
ponuku |
Odpovedať na žiadosť |
|
|
|
|
| |
|
|
15. Reagovať na niečo, čo |
Adresovať niekomu svoje |
|
|
|
|
| |
|
|
sa má udiať v budúcnosti |
želanie |
|
|
|
|
| |
|
|
20.Vymieňať si názory, |
Začať rozhovor |
|
|
|
|
| |
|
|
komunikovať s niekým |
Ujať sa slova v rozhovore |
|
|
|
|
| |
|
|
21.Vypracovať prezentáciu |
Uviesť tému, hl. myšlienku |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Oboznámiť s obsahom |
|
|
|
|
| |
|
|
24. Uistiť sa, že moje slová |
Uistiť sa, že účastníci kom. |
|
|
|
|
| |
|
|
boli pochopené |
pochopili moje vyjadrenia |
|
|
|
|
| 3. |
Mládež |
Nezvyčajné aktivity |
2.Vypočuť si a podať |
Začleniť informáciu |
prítomný čas |
3 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
| |
a jej svet |
Zamestnania |
informácie |
Odpovedať na žiadosť |
stavové slovesá |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
| |
Vzdelávanie |
Pracovná skúsenosť |
5.Vyjadriť svoju vôľu |
Vyjadriť svoje želania |
budúci čas |
|
zumením |
|
| |
a práca |
|
|
Vyjadriť svoje plány |
|
|
čítanie s porozu- |
|
| |
Voľný čas |
|
9.Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
mením |
|
| |
a záľuby |
|
a svoj vkus |
Vyjadriť, že niekoho/ |
|
|
rolové hry |
|
| |
|
|
|
niečo nemám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
20.Vymieňať si názory, |
Začať rozhovor |
|
|
|
|
| |
|
|
komunikovať s niekým |
Ujať sa slova v rozhovore |
|
|
|
|
| 3. |
Človek |
Život v minulosti |
1.Nadviazať kontakt v |
Upútať pozornosť |
jednoduchý minulý čas |
21 |
rozhovor |
Multikultúrna výchova |
| 4. |
a príroda |
Život Bowlerovcov - |
súlade s kom. situáciou |
|
priebehový minulý čas |
|
počúvanie s poro- |
Osobnostný a soc. rozvoj |
| |
Obliekanie |
reality show |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
"used to" |
|
zumením |
Environmentálna výchova |
| |
a móda |
Dmôj denník z r. 1900 |
informácie |
Začleniť informáciu |
"too" a "enough" s príd. |
|
čítanie s porozu- |
Tvorba projektu |
| |
Mládež |
Ľadový muž |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
menom |
|
mením |
a prezentačné zručnosti |
| |
a jej svet |
Moje rané detstvo |
možností |
Opísať |
modálne slovesá |
|
výber z možností |
Mediálna výchova |
| |
Obchod |
Materiály |
|
Potvrdiť/Odmietnuť |
v minulom čase |
|
rozprávanie |
|
| |
a služby |
Materiály - história |
|
Opraviť |
zložené slová |
|
práca s časopisom |
|
| |
Vzdelávanie |
Oblečenie |
4.Vyjadriť svoj názor |
Vyjadriť svoj názor |
výslovnosť "dž,g" |
|
rolové hry |
|
| |
a práca |
História džínsov |
|
Vyjadriť svoj súhlas |
samohlásky |
|
nácvik výslovnosti |
|
| |
Krajina, ktorej |
V odevách |
|
Vyjadriť svoj nesúhlas |
intonácia |
|
didaktické hry |
|
| |
jazyk sa učím |
Príbeh Anglicka - kult. |
5.Vyjadriť svoju vôľu |
Vyjadriť svoje želania |
spájacie výrazy |
|
IKT |
|
| |
Šport |
Rímska Británia (DVD) |
6.Vyjadriť svoju schopnosť |
Vyjadriť vedomosti |
|
|
pieseň |
|
| |
|
Bitka pri Hastingse |
|
Vyjadriť neznalosť |
|
|
brainstorming |
|
| |
|
(DVD) |
7.Vnímať a prejavovať city |
Vyjadriť radosť z niečoho |
|
|
|
|
| |
|
Projekt História |
|
Vyjadriť smútok |
|
|
|
|
| |
|
Slovenska (3) |
8. Vyjadriť očakávania |
Vyjadriť nádej |
|
|
|
|
| |
|
Interaktívne cvičenia |
a reagovať na ne |
Vyjadriť obavu |
|
|
|
|
| |
|
Projekt Zdravý životný |
9.Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
|
|
| |
|
štýl (3) |
a svoj vkus |
Vyjadriť, že niekoho/ |
|
|
|
|
| |
|
|
|
niečo nemám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
13.Reagovať na príbeh |
Vyjadriť záujem o to, |
|
|
|
|
| |
|
|
alebo udalosť |
čo niekto rozpráva |
|
|
|
|
| |
|
|
14.Ponúknuť a reagovať na |
Žiadať od niekoho niečo |
|
|
|
|
| |
|
|
ponuku |
Odpovedať na žiadosť |
|
|
|
|
| |
|
|
20.Vymieňať si názory, |
Začať rozhovor |
|
|
|
|
| |
|
|
komunikovať s niekým |
Ujať sa slova v rozhovore |
|
|
|
|
| |
|
|
21.Vypracovať prezentáciu |
Uviesť tému, hl. myšlienku |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Oboznámiť s obsahom |
|
|
|
|
| |
|
|
24. Uistiť sa, že moje slová |
Uistiť sa, že účastníci kom. |
|
|
|
|
| |
|
|
boli pochopené |
pochopili moje vyjadrenia |
|
|
|
|
| 5. |
Kultúra |
Médiá |
1.Nadviazať kontakt v |
Upútať pozornosť |
predprítomný čas |
18 |
rozhovor |
Osobnostný a soc. rozvoj |
| 6. |
a umenie |
Médiá (DVD) |
súlade s kom. situáciou |
|
jednoduchý minulý čas |
|
počúvanie s poro- |
Multikultúrna výchova |
| |
Zamestnanie |
Nebezpečné situácie |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
podstatné mená |
|
zumením |
Mediálna výchova |
| |
Vzory a ideály |
Kaskadéri |
informácie |
Potvrdiť |
prídavné mená |
|
čítanie s porozu- |
Environmentálna výchova |
| |
Mládež |
Sláva a úspech |
|
Začleniť informáciu |
"question tags" - však, |
|
mením |
Ochrana života a zdravia |
| |
a jej svet |
Reality show |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
pravda |
|
výber z možností |
Tvorba projektu |
| |
Veda |
Kvízy |
možností |
Opísať |
výslovnosť "i,í" |
|
rozprávanie |
a prezentačné zručnosti |
| |
technika |
Problémy v škole |
|
Potvrdiť/Odmietnuť |
intonácia |
|
tvorivé písanie |
|
| |
v službách |
Čítanie tínedžerov-kult. |
|
Opraviť |
spájacie výrazy |
|
rolové hry |
|
| |
ľudstva |
A. Christie (DVD) |
4.Vyjadriť svoj názor |
Vyjadriť svoj názor |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
| |
Multikultúrna |
Kniha džungle (DVD) |
|
Vyjadriť svoj súhlas |
|
|
didaktické hry |
|
| |
spoločnosť |
2 VH |
|
Vyjadriť svoj nesúhlas |
|
|
IKT |
|
| |
|
Počítače - IKT |
5.Vyjadriť svoju vôľu |
Vyjadriť svoje želania/ |
|
|
pieseň |
|
| |
|
Interaktívne cvičenia |
|
túžby |
|
|
brainstorming |
|
| |
|
Projekt Môj športový |
6.Vyjadriť svoju schopnosť |
Vyjadriť vedomosti |
|
|
|
|
| |
|
idol (3) |
|
Vyjadriť neznalosť |
|
|
|
|
| |
|
|
7.Vnímať a prejavovať city |
Vyjadriť radosť z niečoho |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť smútok |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Vyjadriť sympatie |
|
|
|
|
| |
|
|
8. Vyjadriť očakávania |
Vyjadriť nádej |
|
|
|
|
| |
|
|
a reagovať na ne |
Vyjadriť obavu |
|
|
|
|
| |
|
|
9.Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
a svoj vkus |
Vyjadriť, že niekoho/ |
|
|
|
|
| |
|
|
|
niečo nemám rád |
|
|
|
|
| |
|
|
11. Stanoviť, oznámiť |
Dať súhlas |
|
|
|
|
| |
|
|
a prijať pravidlá/povinnosti |
Odmietnuť |
|
|
|
|
| |
|
|
12. Reagovať na nesplnenie |
Ospravedlniť sa |
|
|
|
|
| |
|
|
pravidiel/povinností |
|
|
|
|
|
| |
|
|
13.Reagovať na príbeh |
Vyjadriť záujem o to, |
|
|
|
|
| |
|
|
alebo udalosť |
čo niekto rozpráva |
|
|
|
|
| |
|
|
14.Ponúknuť a reagovať na |
Žiadať od niekoho niečo |
|
|
|
|
| |
|
|
ponuku |
Odpovedať na žiadosť |
|
|
|
|
| |
|
|
15. Reagovať na niečo, čo |
Adresovať niekomu svoje |
|
|
|
|
| |
|
|
sa má udiať v budúcnosti |
želanie |
|
|
|
|
| |
|
|
20.Vymieňať si názory, |
Začať rozhovor |
|
|
|
|
| |
|
|
komunikovať s niekým |
Ujať sa slova v rozhovore |
|
|
|
|
| |
|
|
21.Vypracovať prezentáciu |
Uviesť tému, hl. myšlienku |
|
|
|
|
| |
|
|
|
Oboznámiť s obsahom |
|
|
|
|
| |
|
|
24. Uistiť sa, že moje slová |
Uistiť sa, že účastníci kom. |
|
|
|
|
| |
|
|
boli pochopené |
pochopili moje vyjadrenia |
|
|
|
|
.png){kind=logo}