Mes. |
Temat. celok |
Téma |
Spôsobilosti |
Funkcie |
Jaz. prostriedky |
Hod. |
Metódy a formy |
Prierezové témy |
9. |
Rodina |
Predstavujeme seba |
1.Nadviazať kontakt v |
Pozdraviť |
ukazovacie zámená |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a spoločnosť |
a rodinu |
súlade s kom. situáciou |
Odpovedať na pozdrav |
veľké písmená |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Vzdelávanie |
V triede |
|
Rozlúčiť sa |
|
|
zumením |
|
|
a práca |
Abeceda |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
Domov |
Interaktívne cvičenia |
informácie |
Začleniť informáciu |
|
|
didaktické hry |
|
|
a bývanie |
(2) |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
|
|
pieseň |
|
|
|
|
možností |
Opísať |
|
|
IKT |
|
|
|
|
17.Reagovať pri 1. stretnutí |
Predstaviť niekoho |
|
|
|
|
|
|
|
|
Predstaviť sa |
|
|
|
|
9. |
Rodina |
Pocity ľudí |
1.Nadviazať kontakt v |
Pozdraviť |
sloveso "byť" - otázka, |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
10. |
a spoločnosť |
Moje pocity |
súlade s kom. situáciou |
Odpovedať na pozdrav |
zápor |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
|
Interaktívne cvičenia |
|
Rozlúčiť sa |
prídavné mená |
|
zumením |
|
|
|
(2) |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
výslovnosť "č,š,θ" |
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
informácie |
Začleniť informáciu |
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
7. Vnímať a prejavovať |
Vyjadriť radosť |
|
|
pieseň |
|
|
|
|
svoje city |
Vyjadriť smútok |
|
|
IKT |
|
10. |
Voľný čas |
Záľuby |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
plnovýznamové slovesá |
7 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a záľuby |
Schopnosti |
informácie |
Potvrdiť |
modálne sloveso môcť |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Doprava |
Môj bicykel |
|
Začleniť informáciu |
"can" - klad, zápor |
|
zumením |
Dopravná výchova |
|
a cestovanie |
Interaktívne cvičenia |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
samohlásky |
|
nácvik výslovnosti |
Multikultúrna výchova |
|
Multikultúrna |
(2) |
možností |
Opísať |
|
|
didaktické hry |
|
|
spoločnosť |
Zhrnutie (2) |
6.Vyjadriť svoju schopnosť |
Vyjadriť svoju schopnosť |
|
|
pieseň |
|
|
|
Halloween |
|
|
|
|
IKT |
|
|
|
Halloweenska party |
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
11. |
Stravovanie |
Jedlo |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
sloveso mať - krátke |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
|
Číslovky 20-100 |
informácie |
Potvrdiť |
tvary, otázka, zápor |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
|
Interaktívne cvičenia |
|
Začleniť informáciu |
výslovnosť "gr,br,fr" |
|
zumením |
Multikultúrna výchova |
|
|
(2) |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
číslovky |
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
možností |
Opísať |
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
11. |
Vzdelávanie |
Predmety v škole |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
privlastňovacie príd.m. |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
12. |
a práca |
Rozvrh hodín |
informácie |
Potvrdiť |
náš, ich |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Voľný čas |
Miestnosti v škole |
|
Začleniť informáciu |
výslovnosť "dr,tr,cr" |
|
zumením |
|
|
a záľuby |
Naša počítačová |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
miestnosť |
možností |
Opísať |
|
|
didaktické hry |
|
|
|
Interaktívne cvičenia |
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
(2) |
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
12. |
Rodina |
Voľnočasové aktivity |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
plnovýznamové slovesá |
9 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a spoločnosť |
Školské aktivity |
informácie |
Začleniť informáciu |
- klad, zápor |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
|
Práca s interaktívnym |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
výslovnosť "fl,pl,bl" |
|
zumením |
Multikultúrna výchova |
|
a záľuby |
CD (2) |
možností |
Opísať |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
Multikultúrna |
Zhrnutie (2) |
4.Vyjadriť svoj názor |
Vyjadriť svoj názor |
|
|
didaktické hry |
|
|
spoločnosť |
Vianoce |
|
Vyjadriť svoj súhlas |
|
|
pieseň |
|
|
|
Vianočná pohľadnica |
|
|
|
|
IKT |
|
|
|
Vianočná pieseň |
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
1. |
Rodina |
Narodeninová oslava |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
plnovýznamové slovesá |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a spoločnosť |
Darčeky |
informácie |
Začleniť informáciu |
- 3. os. sg. |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Vzdelávanie |
Pohľadnica pre mamu |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
výslovnosť "cl,gl,sl" |
|
zumením |
|
|
a práca |
Interaktívne cvičenia |
možností |
Opísať |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
(2) |
9. Predstaviť svoje záľuby |
Vyjadriť, čo mám rád |
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
a vkus |
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
|
|
|
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
1. |
Domov |
Časti dňa |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
opytovacie zámená |
7 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
2. |
a bývanie |
Činnosti počas dňa |
informácie |
Začleniť informáciu |
"čo, kde, kedy" |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Rodina |
Hodiny |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
výslovnosť "sm,sn,st,sk" |
|
zumením |
Tvorba projektu a |
|
a spoločnosť |
Interaktívne cvičenia |
možností |
Opísať |
|
|
nácvik výslovnosti |
prezentačné zručnosti |
|
|
(2) |
|
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
Projekt Môj deň |
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
|
|
|
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
2. |
Doprava |
Miesta v meste |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
jednoduchý prít.č. |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a cestovanie |
Práca v ZOO |
informácie |
Začleniť informáciu |
otázky,krátke odpovede |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Človek |
Interaktívne cvičenia |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
dlhé samohlásky |
|
zumením |
Multikultúrna výchova |
|
a príroda |
(2) |
možností |
Opísať |
|
|
nácvik výslovnosti |
Dopravná výchova |
|
Zamestnanie |
Zhrnutie (2) |
|
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
|
|
|
|
|
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ním |
|
3. |
Človek |
Ročné obdobia |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
rozkazovací spôsob |
6 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a príroda |
Počasie |
informácie |
Začleniť informáciu |
dlhé samohlásky |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
|
Predpoveď počasia |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
|
|
zumením |
|
|
|
Interaktívne cvičenia |
možností |
Opísať |
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
(2) |
11. Stanoviť, oznámiť |
Vyjadriť príkaz/zákaz |
|
|
ním |
|
|
|
|
a prijať pravidlá |
|
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
|
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
3. |
Obliekanie |
Veľká noc |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
priebehový prít.č. - klad, |
8 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
4. |
a móda |
Veľkonočná |
informácie |
Začleniť informáciu |
otázka |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Doprava |
pohľadnica |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
dlhé samohlásky |
|
zumením |
Multikultúrna výchova |
|
a cestovanie |
Letné oblečenie |
možností |
Opísať |
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
Multikultúrna |
Zimné oblečenie |
|
|
|
|
ním |
|
|
spoločnosť |
Dopravné prostriedky |
|
|
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
Na stanici |
|
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
Interaktívne cvičenia |
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
(2) |
|
|
|
|
práca s obrázkovým |
|
|
|
|
|
|
|
|
slovníkom |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
4. |
Rodina |
Svadba |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
priebehový prít.č. - |
7 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a spoločnosť |
Príprava na svadbu |
informácie |
Začleniť informáciu |
krátke tvary |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Domov |
Príprava na party |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
dlhé samohlásky |
|
zumením |
Multikultúrna výchova |
|
a bývanie |
Interaktívne cvičenia |
možností |
Opísať |
|
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
(2) |
|
|
|
|
ním |
|
|
|
Zhrnutie (2) |
|
|
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
|
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
práca s obrázkovým |
|
|
|
|
|
|
|
|
slovníkom |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
5. |
Človek |
Domáce zvieratá |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
stupňovanie príd.m. |
6 |
počúvanie s poro- |
Osobnostný a sociálny |
|
a príroda |
Na farme |
informácie |
Začleniť informáciu |
komparatíva |
|
zumením |
rozvoj |
|
|
Pravidlá |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
dlhé samohlásky |
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
Interaktívne cvičenia |
možností |
Opísať |
rozkazovací spôsob |
|
ním |
|
|
|
(2) |
11. Stanoviť, oznámiť |
Vyjadriť príkaz/zákaz |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
a prijať pravidlá |
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
5. |
Voľný čas |
Naša party |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
minulý čas slovesa |
6 |
počúvanie s poro- |
Osobnostný a sociálny |
6. |
a záľuby |
Naša školská hra |
informácie |
Začleniť informáciu |
"byť" - klad |
|
zumením |
rozvoj |
|
Rodina |
Interaktívne cvičenia |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
dlhé samohlásky |
|
čítanie s porozume- |
Multikultúrna výchova |
|
a spoločnosť |
(2) |
možností |
Opísať |
|
|
ním |
|
|
|
|
5.Vyjadriť vôľu |
Vyjadriť svoje želania |
|
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
|
|
|
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|
6. |
Vzdelávanie |
Ocenenia |
2.Vypočuť si a podať |
Informovať sa |
minulý čas slovesa |
7 |
rozhovor |
Osobnostný a sociálny |
|
a práca |
Preteky |
informácie |
Začleniť informáciu |
"byť" - zápor, otázka |
|
počúvanie s poro- |
rozvoj |
|
Šport |
Interaktívne cvičenia |
3.Vybrať si z ponúkaných |
Identifikovať |
nejaký "some, any" |
|
zumením |
Multikultúrna výchova |
|
|
(2) |
možností |
Opísať |
výslovnosť "ng,nk" |
|
čítanie s porozume- |
|
|
|
Zhrnutie (2) |
|
|
nepravidelné mn.č. |
|
ním |
|
|
|
|
|
|
radové číslovky -1.,2., |
|
nácvik výslovnosti |
|
|
|
|
|
|
3.,4. |
|
didaktické hry |
|
|
|
|
|
|
|
|
pieseň |
|
|
|
|
|
|
|
|
IKT |
|