• Tematické plány 4.r.

        •  

                           
          Učebné osnovy: 157 / 1995 - 211 (str.53 až 68)           
          Vzdelávacie štandardy: 35 / 98 - 15          
          Metodická príručka: Autor - M. Kubovičová, Kopáčová         
          Učebnica: Autor - J. Kopáčová, M. Kubovičová, Kozinka        
          Pracovný zošit: J. Kopáčová, M. Kubovičová           
                           
                           
                           
                           
                PRÍRODOVEDA      4. ROČNÍK       Kopáčová  
          Mesiac Týždeň Hodina Téma Metod.P Učebnica Prac.zo Výchovno - vzdelávací cieľ Výchova
          IX. 1. 1. Opakovanie z 3.ročníka 28     Zopakovať učivo o meraní látok,  
                Veci okolo nás   2 2 meradlá,jednotky  
            2. 1. Zo živej a neživej prírody   3 3 Rozlišovať živé a neživé prírodniny Vlast.
              2. Čo už vieme, čo priťahuje niektoré látky 28 4 4 Podmie.života na Zemi, základ.pozna EnV
            3. 1. Čo je okolo magnetu 30 6 5 Účinky magnetu  
              2. Zem, Slnko a hviezdy vo vesmíre 27        
                Ako ľudia objavovali tvar Zeme 32 8   Utvoriť predstavu o vesmíre Vlast.
            4. 1. Čo priťahuje všetky veci 32 10 6 Vysvetliť gravitačné účinky Zeme EnV
              2. Svetlo a tma 34 12 7 Vysvetliť, prečo sa strieda deň a noc  
          X. 1. 1. Mesiac 34 14 8 Exkurzia - planetárium Dopra
              2. Slnko a jeho planéty 35 16 9 Slnko ako vesmírne teleso  
            2. 1. Slnko a jeho planéty   18 10 Poznať planéty Slnka  
              2. Nočná obloha 37 20   Utvoriť elem.predstavu o hviezdach EnV
            3. 1. Opakovanie témy 39   11 Zhrnutie a utvrdenie získaných vedo. Inform
              2. Podmienky života na Zemi 46     Objasniť nevyhnutnosť žiarenia   
                Slnečná energia 46 22 12 pre život na Zemi EnV
            4. 1. Voda 48 25 13 Vysvetliť význam vody pre život  EnV
              2. Vzduch 50 28 14 Nevyhnutnosť vzduchu pre život EnV
            5. 1. Pôda 52 30 15 Závislosť suchozem.rast.a živoč.od p EnV
          XI. 1. 2. Jesenné prázdniny          
            2. 1. Podmienky života sú rôzne 52 32 16 Rozmanitosť podmie.života na Zemi OČaP
              2. Opakovanie témy - podmien.života na Zemi 53   17 Utvrdenie života EnV
            3. 1. Človek a jeho životné prostredie 55     Poukázať na zákl.odlišnosť človeka OČaP
                Človek pôsobí na svoje prostredie 56 34 18 od ostatných živočíchov  
              2. Potrava je náš zdroj energie 57 36 19 Vysvetliť význam potravy P.dieť.
            4. 1. Bez vody nemôžeme žiť 58 38 20 Vysvetliť význam vody P.dieť.
              2. Čistý vzduch je zdravý 60 40 21 Vysvetliť význam vzduchu P.dieť.
            5. 1. Z dieťaťa dospelý 61 42 22 Obozn.žiakov s fyz.a psych.zmenami VMR
              2. Z čoho je naše telo 62 44   Opísať stavbu tela človeka VMR
          XII. 1. 1. Kým sa dieťa narodí 62 45 23 Stavba a funkcia rozmnožo.ústroj.čl. VMR
              2. Zdravie je najväčší poklad 63 48 24 Neg.dôsled.fajčenia,alkoholu a drog OČaP
            2. 1. Čo poskytuje človeku  príroda 63 51   Vysvetliť závislosť človeka od prírod EnV
              2. Opakovanie témy - človek a jeho život.... 64 53 25 Utvrdenie učiva Inform
            3. 1. Časová rezerva          
              2. Časová rezerva          
            4. 1. Vianočné prázdniny          
              2. Vianočné prázdniny          
            5. 1. Vianočné prázdniny          
          I. 1. 2. Vianočné prázdniny          
            2. 1. Technika 66        
                Ako nám pomáhajú stroje 66 54 26 Uvedomiť si význam strojov pre člov.  
              2. Poháňa stroje 68 57 27 Vysvetliť význam elektrickej  energie  
            3. 1. Svieti-nesvieti, elektrické obvody 69 60 28 Oboznámiť sa s elektrickým obvodo.  
              2. Vedie, či nevedie 70 62 29 Uviesť premeny el.energie na iné dru.  
            4. 1. Opakovanie témy - technika 73   30 Utvrdenie učiva  
              2. Rozmanitosť prírody 75 2.časť 31 Vychádzka  
                Čo už vieme 76 2 32 Poukázať na rozmani.rast.a živočích. Dopra
            5. 1. Čo je druh 76 4   Vysvetliť význam systemati.triedenia  
                PRÍRODOVEDA      4. ROČNÍK       Kopáčová  
          Mesiac Týždeň Hodina Téma Metod.P Učebnica Prac.zo Výchovno - vzdelávací cieľ Výchova
          II. 1. 2. Polročné prázdniny          
            2. 1. Ako triedime rastliny 77 7 33 Rôzne možnosti triedenia rastlín EnV
              2. Rozmnožovanie výtrusmi, semenami   8   Vysvetliť rôzne rozmnož.rastlín EnV
            3. 1. Je to drevina alebo bylina?   10   Vysvetliť vlastnosti rastlín EnV
              2. Ako triedime živočíchy 79 11 34 Triedenie živoč.na stavovce a bezsta. EnV
            4. 1. Jarné prázdniny          
              2. Jarné prázdniny          
            5. 1. Bezstavovce   12   Triediť a charakteriz.jednotl.skupiny Inform
              2. Niečo o hmyze   13   Charakterizovať triedenie hmyzu EnV
          III. 1. 1. Stavovce 80 14   Triediť stavovce a charakt.skupiny EnV
              2. Ryby a obojživelníky   15   Charakterizovať jednotlivé živočíchy EnV
            2. 1. Plazy a vtáky   16   Charakterizovať jednotlivé živočíchy EnV
              2. Cicavce   17   Bližšie sa zoznámiť so skupin.cicav. EnV
            3. 1. Opakovanie témy - rozmanitosť prírody 81   35 Utvrdenie učiva EnV
              2. Veľkonočné prázdniny          
            4. 1. Veľkonočné prázdniny          
              2. Prírodné spoločenstvá 83 18   Porovnať výskyt rozličných druhov OČaP
                Žijú spolu v prírode       rastlín a živoč.a ich vzájom.vzťahy EnV
          IV. 1. 1. Rozmanité prírodné spoločenstvá 84 20 36 Vychádzka Dopra
              2. Žijú s človekom 85 21 37 Vzťah človeka k prírode a naopak EnV
            2. 1. Dážďovka, Mlynárik kapustový 88 22 38 Bližšie oboznámiť žiakov so živočích, EnV
              2. Včela medonosná, Lastovička obyčajná 89 24 39 poznať ich stavbu tela a spôsob živ. EnV
            3. 1. Bažant obyčajný, Krt, Pes 91 26 40   -  //  - EnV
              2. Spoločenstvo vody 92 29 43 Oboznámiť žiakov s rastlinami a živ. EnV
            4. 1. Vodné a vlhkomilné rastliny 93 30   vyskytujúcimi sa vo vode a v jej EnV
              2. Živočíchy vôd - kapor, šťuka 94 31 44 blízkosti EnV
            5. 1. Živočíchy žijúce pri vode - kačica,...... 95 33 45   -  //  - EnV
          V. 1. 2. Časová rezerva          
            2. 1. Spoločenstvo lesa 96 34 46 Charakterizovať spoločenstvo lesa EnV
              2. Časová rezerva          
            3. 1. Listnaté a ihličnaté stromy 97 35 47 Opísať jednotlivé stromy, kry a bylin. EnV
              2. Lesný podrast 100 44 49   -  //  -        vychádzka Dopra
            4. 1. Huby 101 47 51 Poznať jedlé a jedovaté huby EnV
              2. Mravec, jašterica, vretenica 102 49 52 Charakterizovať jednotlivé živočíchy EnV
            5. 1. Kukučka, myšiak, veverica, srna   52 54   -  //  - EnV
              2. Význam lesov + Opakovanie témy 104 55 56 Utvrdenie učiva Vlast.
          VI. 1. 1. Životné prostredie 107 56 57 Vysvetliť význam ochrany celého EnV
                Život.prostredie človeka, Čo ohrozuje Zem 108 58 58 životného prostredia OČaP
              2. Zlepšenie životného prostredia   60 60 Vysvetliť význam recyklovania Inform
            2. 1. Ochrana životného prostredia 109 61 61 Ako chrániť životné prostredie OČaP
              2. Chránené rastliny a živočíchy   62 62 Poznať uvedené chránené rast.a živo. OČaP
            3. 1. Opakovanie tematického celku 110   63   Vlast.
              2. Opakovanie učiva 2. polroku     64   Inform
            4. 1. Časová rezerva          
              2. Časová rezerva          
                           

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Kalinčiakova 12
      • skolakalina@skolakalina.sk
      • Sekretariát:
        Marta Boudná 0904 59 33 57
        Zástupca :
        Mgr. Renáta Fenclová 0949 187 773
        Mgr. Miloš Smoleniak 0911 978 881
        Riaditeľ:
        Dušan Noga 0903 889 363
        Jedáleň:
        Jana Havránková 0904 67 68 95
        Materská škola:
        Zuzana Sadovská 0911 978 876
        Školský klub detí (ŠKD):
        Petra Zemancová 0948 162 754
      • Kalinčiakova 12
        83104 Bratislava
        Slovakia
      • 50409964
      • 2120330410

    • Prihlásenie