PREDMET
Výchovné predmety
Dôraz kladieme na predchádzanie intolerancie, rasizmu, xenofóbie a všetkých iných foriem diskriminácie. Zachovávame integráciu tém a presahy vo vyučovaní medzi jednotlivými predmetmi. Žiakom je umožnené kultivovane vyjadriť svoj názor a postoj. Cieľom výchovných predmetov je rozvíjať občianske, morálne, náboženské, etické, estetické hodnoty, výtvarné a hudobné cítenie. Aktívne žiakov zapájame do vytvárania „spravodlivejšieho sveta“ a venujeme sa holistickému (celostnému) prístupu k zdraviu a životnému štýlu. V rámci environmentálneho prístupu sa snažíme separovať a kultivovať najbližšie okolie. Keďže pozitívne výsledky treba stimulovať dlhodobo, považujeme za žiadúce, pokračovať v rôznych aktivitách naďalej.
Informácia k dištančnému vzdelávaniu a k spôsobu hodnotenia žiakov v šk. r. 2020/21
V čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením prezenčného vyučovania v školách v školskom roku 2020/2021, boli v predmete etická výchova stanovené kritériá hodnotenia žiakov na konci klasifikačného obdobia. Záverečné hodnotenie – absolvoval bude žiakovi udelená na základe jeho dosiahnutých výsledkov počas prezenčného a dištančného vzdelávania. Pri záverečnom hodnotení sa zohľadňujú nasledovné kritériá:
1. Výsledky získané pri prezenčnej forme štúdia.
2. Výsledky dosiahnuté pri dištančnej forme prostredníctvom MS Teams.
3. Plnenie si povinností v priebehu celého klasifikačného obdobia ( odovzdávanie domácich úloh, projektov), aktívna účasť na prezenčnom, ale aj dištančnom vyučovaní.
Vyučujúci má pri konečnom hodnotení právo posudzovať prácu každého žiaka individuálne.
Žiakovi, ktorý zo subjektívnych príčin nesplnil podmienky dištančného vzdelávania, bude možné v 1. polroku školského roka 2020/2021 predĺžiť klasifikáciu do do 31.3.2021. (Rozhodnutie MŠVV SR číslo: 2021/9113:1-A1810)
Rozhodnutím Pedagogickej rady ZŠ s MŠ Kalinčiakova 12, zo dňa 20.4.2020 vyplýva, že sa predmet ETV a NBV naďalej hodnotí na konci školského roka 2019/2020 slovom absolvoval/neabsolvoval.