Písomky / DÚ
- Po02. 06.
- 1.A Celá trieda·PísomkaMatematika:Riaditeľský test
- 1.B Celá trieda·PísomkaMatematika:Riaditeľský test
- 1.C·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt - My CLASSROOM - dokončenie práce za úlohu.
- 1.C·domáca úlohaPrvouka:Vedieť svojimi slovami povedať 2 vety v modrom rámiku v učebnici na strane 43 - akú funkciu plní stonka rastliny.
- 2.B Celá trieda·PísomkaMatematika:Riaditeľský test
- 2.C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 3.B·domáca úlohaPrírodoveda:naučiť sa PU str 58 a písomne vypracovať do zošita PU str 58/ 1 a 2 Viem aj toto?
- 4.A 1. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:UNIT 13
- 4.B·domáca úlohaPrírodoveda:Nezabudnúť na referáty
- 5.A·domáca úlohaMatematika:DÚ dokončiť PM str 26 a 27, práca na hodine pre chýbajúcich : uč str 73/5,6,7,8 , + PM str 24, 25, 26,27 budúci týždeň - TEST 6. TC: uč str 68-73, PZ str 56-67, PM str 24-27
- 5.A 1. Skupina·domáca úlohaTechnika:Dnešné aktivity - dopravné značky
- 5.A, 5.B aj2·Veľká písomkaAnglický jazyk:final test (present S+C, have/has got, prep. of place, there is/are)
- 5.A, 5.B aj3·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str.54,opakovať časovanie slovesa "have"
- 5.B·domáca úlohaMatematika:DÚ dokončiť PM str 27, práca na hodine pre chýbajúcich : uč str 73/5,6,7,8 + PM 26,27 budúci týždeň - TEST 6. TC: uč str 68-73, PZ str 56-67, PM str 24-27
- 5.B Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Test- 6. TC: jednotky, dĺžky, obvod, obsah
- 5.C 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 57/3
- 5.C 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Priebehový prítomný čas
- 5.C Celá trieda·PísomkaMatematika:Obvod a obsah
- 6.A·domáca úlohaObčianska náuka:DU Opakovanie písomne strana 32 dokončiť. Vedieť Ľudská psychika s. 36 -37
- 6.A 1. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Nepravidelné slovesá celé
- 6.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica str.64,65, obsah textov
- 6.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:final test- present simple and continues, past simple, articles
- 6.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:Skúšam 4. lekciu zo sjl do nej. 5. lekcia po slovo normal.
- 7.A 1. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:UNIT 2
- 7.A, 7.B ruj·domáca úlohaRuský jazyk:Test 18. lekcia - slovná zásoba, gramatika - odpovede na otázky кде? куда? používanie: в гости, в гостях
- 7.B Celá trieda·PísomkaChémia:Písomka - Exotermické a endotermické reakcie, pomalé a rýchle CHR, priebeh CHR, faktory ovplyvňujúce rýchlosť CHR (uč. str. 76-77, 80-89 + PZ + poznámky v zošite)
- 7.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:DU: 17/3 Skúšam opakovanie 2. lekcia, 1. lekcia, 9. lekcia.
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaTechnika:Montáž a demontáž jednoduchých zariadení v domácnosti Uvedené informácie si prečítajte s porozumením. Vlastnými slovami definujte montáž (zapísanú myšlienku pošlite na môj mail). Základné pojmy súvisiace s montážou Montáž – je dokončovacia operácia každého vyrábaného stroja, prípadne zložitejšieho strojárskeho výrobku, čiže nie je len mechanické skladanie súčiastok. Montáž je teda záverečná časť výrobného procesu a od starostlivosti jej uskutočnenia závisí akosť výrobku. Keďže pri montáži prevažujú ručné práce, ich dokonalé ovládanie je základnou požiadavkou na kvalifikáciu montážneho pracovníka. Montážny pracovník musí dokonale poznať strojové súčiastky, mechanizmy na prenos a premenu pohybu, ich funkciu a spôsoby ich zostavovania, ručné a mechanizované montážne nástroje, ako aj všetky meradlá potrebné na ustavovanie súčiastok a ich kontrolu. Demontáž – je súbor prác, pri ktorých sa rozoberá stroj, strojové zariadenie alebo jeho časť na skupiny, podskupiny až na súčiastky. Členenie strojárskych výrobkov podmieňujú výrobné a technicko-ekonomické hľadiská. Z neho vyplývajú niektoré základné pojmy: Nástroj – je najjednoduchšia pracovná pomôcka. Ručným nástrojom je kladivo, kliešte, skrutkovač, sekáč a pod. Náradie – je súprava ručných nástrojov na určitý druh práce. Stroj – je zložitejšie technické zariadenie, ktorým sa nahrádza, uľahčuje, zrýchľuje a spresňuje ľudská práca. Napríklad sústruh, frézovačka, vŕtačka atď. Prístroj – je zariadenie, v ktorom sa uskutočňuje fyzikálny alebo chemický dej a používa sa na meranie a kontrolu. Napríklad posuvné meradlo, mikrometer, uhlomer atď. Mechanizmus – je sústava strojových častí, ktoré zväčša spolu kineticky súvisia, napr. hnací, rozvodový a prevodový mechanizmus. Strojová súčiastka – je základným prvkom stroja, ktorý sa zhotovil bez montážnych operácii, napríklad skrutka, matica, nit, hriadeľ, ozubené koleso, ložisko atď. Dielec – je z hľadiska výroby základnou časťou výrobku, ktorý sa vytvára rozoberateľným, alebo nerozoberateľným spojením dvoch alebo niekoľkých súčiastok, tieto sú súčasťou ďalšieho celku. Strojové zariadenie – je súbor väčšieho počtu strojárskych výrobkov, ktoré majú po zoskupení spoločný prevádzkový a technologický význam. Výrobok – je konečný hmotný produkt ľudskej práce, ktorý je vyrobený v strojárskom podniku.
- 8.A, 8.B, 9.A, 9.B Dievčatá·ProjektTelesná a športová výchova:Kruhovy trening s 10-11 stanovistiami.
- 8.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Precvičovať vetné členy online:
- 9.A·domáca úlohaMatematika:PZ str. 46 / 9
- 9.A Celá trieda·PísomkaChémia:Prírodné látky, sacharidy, proteíny, lipidy, enzýmy, hormóny, vitamíny (uč. str. 38-52 + otázky)
- 9.B·domáca úlohaMatematika:PZ str. 47 / 2
- 9.B Celá trieda·PísomkaChémia:Prírodné látky, sacharidy, proteíny, lipidy, enzýmy, hormóny, vitamíny (uč. str. 38-52 + otázky)
- Ut03. 06.
- 1.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt - My CLASSROOM - dokončenie práce za úlohu.
- 1.C·domáca úlohaMatematika:PL- úlohy: 1., 3., 5., 8. a 9. Počítať rôzne úlohy v obore do 20.
- 1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka, strana 66-68. Prepísať báseň: Čo čím vonia do písanky. Priniesť podpísaný časopis Zvonček - jún. Nadiktovať 4 krátke vety do cvičnej písanky.
- 2.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine RT, bude ešte test čítanie s porozumením, zopakovať literárne pojmy,
- 3.B·domáca úlohaMatematika:Práca na hodine PZ str 66 a 67
- 4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dokonči cvičenia učebnica str. 118
- 4.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:zopakovať UNIT 14
- 4.B·domáca úlohaMatematika:uč str 69/14 dokončiť doma, príklady prepíš do zošita a vypočítaj, príklady rozpisuješ
- 4.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 5.A Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Test- jednotky, dĺžky, obvod, obsah, 6. TC
- 5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:K dvojiciam slov v zošite priraď správny význam!
- 5.C 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť cv. D v PL
- 6.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica str. 64,,65 obsah textov,sl.zásoba 6A
- 7.A Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Rovnobežník
- 7.A, 7.B ruj·domáca úlohaRuský jazyk:105 - 106/ čítať text, ústne skúšanie
- 7.B 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Nepravidelné slovesá (2. strana)
- 7.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 19/6
- 7.B Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Rovnobežník
- 7.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:Skúšam 3. lekciu. Zajtra 4. lekcia opakovanie. Das Lied Wenn Schulfächer Rapper wären
- 8.A 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Predprítomný vs. jednoduchý minulý čas
- 8.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 21/4
- 8.A Celá trieda·Kratučký testíkChémia:Písomka - teória o hydroxidoch a kyselinách (uč. str. 60-62, 65) + písanie všetkých vzorcov zlúčenín, ktoré sme sa učili
- 8.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:literatúra - opakovanie (prac. list)
- 9.A·domáca úlohaFyzika:
- 9.B·domáca úlohaFyzika:
- St04. 06.
- 1.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt - My Toys - dokončiť projekt. Priniesť vypracované projekty: My Classroom a My Toys na ďalšiu hodinu.
- 1.A·domáca úlohaMatematika:Za domácu úlohu majú deti nakresliť na papier A4 dúhu takto: napísať čísla od 0 po 10, pospájať oblúkmi čísla, ktoré keď sčítam, dostanem výsledok 10. Každú dvojicu čísel inou farbou. Kto to prinesie do konca týždňa, dostane jednotku a záložku s pastierskou kapsičkou.
- 1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Za domácu úlohu sa treba naučiť pekne čítať báseň „Abeceda zdravia“ v čítanke na strane 22. Pracovali sme v pracovnom zošite na stranách 34, 35 a 36. Sú to výborné cvičenia, také, aké možno budú na riaditeľskej písomke.
- 1.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 1.C·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt - My Toys - dokončenie práce za úlohu.
- 1.C·domáca úlohaHudobná výchova:Učebnica, strana 60.
- 1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka, strana 69. PL- vyznačené úlohy. Cvičiť písanie viet.
- 2.A Celá trieda·PísomkaMatematika:Riaditeľský test
- 2.C·domáca úlohaMatematika:Na hodine pracovný list opakovanie. PL niektorí odovzdali.
- 2.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pracovný list opakovanie dokončiť a prečítať si. Vedieť si samostatne prečítať úlohu a odpovedať. Napísať meno a priezvisko na písomku. Píšuce perá.
- 2.C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 3.A·domáca úlohaMatematika:Písali sme desaťminútovku zo zaokrúhľovania čísel. Zajtra napíšeme ďalšiu.
- 3.A·domáca úlohaVlastiveda:prečítať si stranu 40, vedieť povedať pohoria, rieky a nížiny na Slovensku, nosiť si PZ a zošit ( dnes 3 žiaci nemali )
- 3.B·domáca úlohaPrírodoveda:Naučiť sa PU str 59 + posielam prezentáciu z hodiny
- 3.C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 4.A·domáca úlohaMatematika:práca na hodine PZ str 68/6,10,11, , str 69/14,17
- 4.B·domáca úlohaMatematika:práca na hodine PZ str 68/1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, str 69/12,13,17
- 5.A·domáca úlohaGeografia:Pamiatka UNESCO
- 5.A·domáca úlohaMatematika:PZ str 76
- 5.B·domáca úlohaGeografia:Pamiatka UNESCO
- 5.B 1. Skupina·domáca úlohaTechnika:Dnešné aktivity - dopravné značky
- 5.B, 5.A aj1·domáca úlohaAnglický jazyk:workbook - dokončiť str. 53 cv. 6, 7
- 5.C·domáca úlohaGeografia:Pamiatka UNESCO
- 5.C Celá trieda·ProjektBiológia:Projekt: Vodný ekosystém + znečisťovanie vodného ekosystému Žiaci pracujú samostatne alebo v skupinke max. po troch. Projekt vypracovať na výkres A3 alebo väčší, ak žiak pracuje sám. Ak pracuje skupinka, treba väčší výkres popr. baliaci papier. Obrázky nakreslené popr. nalepené, text (nadpis + názvy organizmov) písaný rukou. Projekt bude obsahovať vodný ekosystém v krajine + jeden faktor znečisťujúci vodný ekosystém. V prílohe posielam obrázky podobných projektov.
- 6.A, 6.B ruj·domáca úlohaRuský jazyk:Napísať list o prázdninách, čistopis na hodnotenie.
- 6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica s. 82, 81 a 82 / cv. 8. Nové učivo - prisudzovací sklad (opísať poznámky do spolužiakov aj s príkladmi)
- 6.B Celá trieda·Skúšanie žiakovSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát - náhradný termín
- 6.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:DU: Dopísať si odpis 5. lekcie, kontrolujem + množné číslo. Skúšam 5. lekciu, opakovanie 4. lekcia. Das Lied Wenn Schulfächer Rapper wären.
- 7.A·domáca úlohaFyzika:Projekt - 7 stravovacích dní, zapísať každý deň zoznam jedál, ich hmotnosť a energetickú hodnotu, následne priemer na každý deň. Postupovať podľa pokynov na hodine a priloženej prezentácie. Projekt poslať elektronicky do 4.6.2025
- 7.A Celá trieda·PísomkaChémia:Písomka - Exotermické a endotermické reakcie, pomalé a rýchle CHR, priebeh CHR, faktory ovplyvňujúce rýchlosť CHR (uč. str. 76-77, 80-89 + PZ + poznámky v zošite)
- 7.A Celá trieda·Skúšanie žiakovSlovenský jazyk a literatúra:Diktát č. 4 - opakovanie
- 7.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit2
- 7.B Celá trieda·Skúšanie žiakovSlovenský jazyk a literatúra:Diktát č. 4 - opakovanie
- 8.A·domáca úlohaMatematika:4. štvrťročná písomná práca - príklady na výpočet povrchu a objemu hranola, príklady na pravdepodobnosť a štatistiku - 4.6.2025
- 8.A Celá trieda·Skúšanie žiakovSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát - dopisovanie
- 8.A, 8.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:Písomka 11. lekcia cvičenia, slovná zásoba. Pre chýbajúcich strana 16, 17
- 8.A, 8.B ruj·domáca úlohaRuský jazyk:103/3 dokončiť, kto nestihol
- 8.B·domáca úlohaFyzika:projekt - zdroje energie, výroba elektrickej energie, využitie rôznych zdrojov energie. Rozsah prezentácie 10 slidov PowerPoint - 4.6.2025
- 8.B·domáca úlohaMatematika:4. štvrťročná písomná práca - príklady na výpočet povrchu a objemu hranola, príklady na pravdepodobnosť a štatistiku - 4.6.2025
- 8.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:64/5
- 9.A·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha PZ 47 / 2
- 9.B Celá trieda·Veľká písomkaAnglický jazyk:Final test - Q tags, fraser verbs, pasive, 1st conditional, verb to noun
- Št05. 06.
- 1.A·domáca úlohaMatematika:Učebnica strana 50. Naučili sme sa poznávať celé hodiny: 1:00, 2:00, 3:00, 4:00, ..... , 12:00, 13:00, 14:00, 15:00, 16:00, 17:00, 18:00, 19:00, 20:00, ...
- 1.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 1.C·domáca úlohaMatematika:PL - 4 slovné úlohy. Počítať rôzne úlohy v obore do 20.
- 1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka, strany: 70 a 72. Úloha: PL - úlohy sú vyznačené. Prosím, aby žiak vypracoval úlohy sám. Ak nevie, treba mu úlohu vysvetliť, nie ju mechanicky napísať. Cvičiť písanie viet. T
- 2.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanie s. 53, 106
- 3.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 3.B·domáca úlohaMatematika:Práca na hodine pre chýbajúcich : PZ geo 18,19,20,21
- 4.A·domáca úlohaMatematika:práca na hodine PZ str 71 celá, str 70, DÚ dokončiť PZ str 70 - individuálne opakovanie na riaditeľskú previerku
- 4.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 4.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 5.B·domáca úlohaMatematika:práca na hodine PZ str 68/ 1,3,4,5, str 69/6,8, str 70 celá + hra s kockami DÚ PZ str 76- úlohy zo 4. ročníka
- 5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Doma urobiť pravopisné cvičenie, ktoré ste dostali na hodine! + individuálna príprava na diktát, ktorý bude v piatok
- 5.B, 5.A aj1·Veľká písomkaAnglický jazyk:Final test ANJ
- 6.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 35/6, 36/3, 37/6, 38/2
- 6.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Slovná zásba 6A
- 6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Adrianin prvý prípad - detektívka - prečítať.
- 8.A·domáca úlohaFyzika:projekt - zdroje energie, výroba elektrickej energie, využitie rôznych zdrojov energie. Rozsah prezentácie 10 slidov PowerPoint
- 8.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:SB 27/9 - dokončiť vety
- 8.A 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:question tags
- 8.A, 8.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:Skúšam 12. lekciu, kontrola PZ strana 23 celá
- 8.A, 8.B ruj·domáca úlohaRuský jazyk:134 - 135/ čítať, prekladať - ústne skúšanie
- 8.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:final test - articles (a, an, the, - ), simle and continues tense (present and past), present perfect (have/has past participle)
- 8.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 19/6
- 8.B 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:past simple vs. present perfect
- 9.A·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha 48 / 4 - zistite, ktoré body ležia na grafe funkcie y = 2x - 4, použite pravítko.
- 9.B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha - PZ str. 48 / 5 dokončiť, nakreslite aj grafy všetkých funkcií
- Pi06. 06.
- 1.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt - My Toys - dokončiť projekt. Priniesť vypracované projekty: My Classroom a My Toys na ďalšiu hodinu.
- 1.C·domáca úlohaMatematika:PL - príklady v obore do 20. Počítať rôzne úlohy v obore do 20. V stredu 11.6.2025 je akcia Food Kalina Day. Heslo akcie je: S JOGURTOM A OVOCÍM NA VEČNÉ ČASY! Počas posledných ranných kruhov si každé dieťaťa prinesie JOGURT a nejaké OVOCIE. V rámci raňajok sa porozprávate o dôležitosti zdravej výživy a spoločne zhodnotíte ranné kruhy za školský rok.
- 1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka, strany: 74 - 77. Úloha: PL - je vyznačený. Milí rodičia, vzhľadom k tomu, že sme na konci PL z Prvouky, chcela by som zakúpiť pre žiakov pracovný list (farebne ilustrovaný), v ktorom si zábavnou formou zopakujú učivo 1. ročníka: ročné obdobia, mesiace, dni v týždni, klimatické zmeny, čas, zdravie, životné prostredie, rastliny, živočíchy, sviatky, doplňovačky, školské aj športové hádanky a krátke príbehy. Stojí 5 eur. Prosím rodičov, aby mi zajtra poslali peniaze. V pondelok by sme s ním už aj mohli pracovať. Ďakujem. Zajtra 6. 6. je Deň v bielom, osoba má byť oblečená celá v bielom (nejaký malinký obrázok/nápis vadiť nebude). Nie všetci žiaci odovzdali časopis Zvonček jún - august na čítanie, prosím zajtra priniesť. Potrebujú ho žiaci na hodinách SJL. Ďakujem.
- 1.C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 2.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:čítanie strana 112 a 53, písanie strana 21 dokončiť. Matematiaka 10 príkladov na +, 10 príkladov na mínus do malého zošita, zrýchli a zlepšiť sa
- 3.B·domáca úlohaMatematika:DÚ dokončiť PZ geo str 24, pre chýbajúcich - práca na hodine PZ geo str 22,23,24 prosím zabezpečiť žiakom kružidlo, od budúceho týždňa sa naučíme precovať s kružidlom
- 3.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 3.C·domáca úlohaMatematika:Dokončiť z PZ str.64/12,13,14 plus smerovka
- 3.C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 4.A·domáca úlohaMatematika:individuálna príprava na riaditeľskú previerku
- 4.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Riaditeľský test
- 4.B·domáca úlohaMatematika:pre chýbajúcich : práca na hodine PZ str 70 a str 71 DÚ individuálne opakovanie na riaditeľskú previerku
- 5.A·domáca úlohaMatematika:DÚ dokončiť PM str 32
- 5.A Celá trieda·ProjektBiológia:Projekt: Vodný ekosystém + znečisťovanie vodného ekosystému Žiaci pracujú samostatne alebo v skupinke max. po troch. Projekt vypracovať na výkres A3 alebo väčší, ak žiak pracuje sám. Ak pracuje skupinka, treba väčší výkres popr. baliaci papier. Obrázky nakreslené popr. nalepené, text (nadpis + názvy organizmov) písaný rukou. Projekt bude obsahovať vodný ekosystém v krajine + jeden faktor znečisťujúci vodný ekosystém. V prílohe posielam obrázky podobných projektov.
- 5.A Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Test- 7.TC riešenie aplikačných úloh, uč str 74-76 + PZ 68-73
- 5.B·domáca úlohaMatematika:individuálna príprava na Test - 7. TC -riešenie aplikačných úloh
- 5.B Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Test- 7.TC riešenie aplikačných úloh, uč str 74-76 + PZ 68-73
- 5.B Celá trieda·Skúšanie žiakovSlovenský jazyk a literatúra:4. kontrolný diktát - slovesá
- 5.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:učeb. str. 83 (predložky), 85 (spojky) a 86. Zajtra (piatok) si doniesť pracovnú učeb.
- 6.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica str.64,65,obsah textovmsl,zásoba 6A
- 6.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica,str 64,65 obsah textov sl.zásoba 6A
- 6.B Celá trieda·Kratučký testíkSlovenský jazyk a literatúra:Vetné členy - podmet, prísudok
- 7.A 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Výstupný test
- 7.A 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Final test- must-have to, present S+C, past S+C, future (will+going to)
- 7.B·domáca úlohaFyzika:Projekt - 7 stravovacích dní, zapísať každý deň zoznam jedál, ich hmotnosť a energetickú hodnotu, následne priemer na každý deň. Postupovať podľa pokynov na hodine a priloženej prezentácie. Projekt poslať elektronicky do 6.6.2025
- 7.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 20/2, 21/3
- 8.B 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:question tags
- 8.B Celá trieda·Kratučký testíkChémia:Písomka - teória o hydroxidoch a kyselinách (uč. str. 60-62, 65) + písanie všetkých vzorcov zlúčenín, ktoré sme sa učili
- 9.A·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha PZ str. 49 / 7
- 9.A nej·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ strana 47/12, kontrola 47/11. skúšam 15. lekciu
- 9.B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha - PZ str. 49 / 7
- 9.B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha na nasledujúcu hodinu (streda) - do klasických zošitov - vymyslieť (vytvoriť) 3 funkcie (rastúcu, konštantnú a klesajúcu) - urobiť tabuľky a nakresliť grafy.
- 9.B nej·domáca úlohaNemecký jazyk:DU: Písomne s. 50 preklad viet. Chýbajúci PZ strana 48 kontrolujem. Skúšam s. 50, 15. lekcia