|
I. stupeň
Tematické plány z hudobnej výchovy
|
|
|
HV 1.ročník |
|
|
|
|
| Učebné osnovy: 157 / 1995 - 211 str. 3 až 14 |
|
|
|
| Vzdelávacie štandardy: Zákl.požiadavkyz hudob.výchovy pre 1.a2.st ZŠ - 1931 / 2002 - 41 |
|
| Metodická príručka: Autor - PhDr. Ľubica Kopinová, doc. Mgr. Belo Felix |
|
| Učebnica: Autor - PhDr. Ľ. Kopinová, Ružičková, Damboráková |
|
| Mesiac |
Týždeň |
Hodina |
Téma |
Metod.P |
Učebnica |
Výchovno - vzdelávací cieľ |
Výchova |
| IX. |
1. |
|
Nástup do školy |
|
|
Oboznamovanie s prostredím |
|
| |
2. |
1. |
Opakovanie piesní z MŠ |
|
|
Zopakovanie piesní z MŠ |
|
| |
3. |
2. |
Hra : Zlatá brána |
|
4 |
Rytmus, pohyb |
|
| |
4. |
3. |
Hodiny |
|
6 |
Den.režim, zvuky, spoz.hodín |
|
| X. |
1. |
4. |
Húsky biele, húsky |
|
8 |
Čistota tela, rytmus |
EnV |
| |
2. |
5. |
Kuriatko a slon |
|
10 |
Spoznávanie hud.nástrojov |
|
| |
|
|
PH (počúvanie hudby) |
|
|
|
|
| |
3. |
6. |
Zajačik do lesa |
|
12 |
Hrou spoznávať výšku tónov |
OČaP |
| |
4. |
7. |
Pôjdeme my ... |
|
14 |
Stúpavá a klesavá melódia |
OČaP |
| XI. |
1. |
|
Jesenné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
8. |
Bola babka |
|
16 |
Členenie rodiny,pohyb,tanec |
VMR |
| |
3. |
9. |
Pieseň na dvoch tónoch |
|
18 |
Solmizačné slabiky - SO,MI |
|
| |
4. |
10. |
Kováč kuje, mechy duje |
|
20 |
Rodina-rodičia.Hra s menami. |
VMR |
| |
5. |
11. |
Pieseň o najkraj.menách |
|
22 |
Krása mien,rytmus, melódia. |
VMR |
| XII. |
1. |
12. |
Skáče žaba, bocian - PH |
|
24 |
Zvuky žiab,boc.vo vode-napod. |
OČaP |
| |
2. |
13. |
Mikuláš |
|
26 |
Zima-sviatky.Slabiky-TÁ-TI,TI,SO,MI |
Vlast. |
| |
3. |
14. |
Povedzte nám pastuškov. |
|
30 |
Melódia. Vianoce-sviatky lásky. |
Vlast. |
| |
4. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| I. |
1. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
15. |
Varila myšička ... - PH |
|
28 |
Rytmus,takt. Zvuky okolo nás. |
VMR |
| |
3. |
16. |
Už je zima, už je tu... |
|
32 |
Solmizačné slabiky - SO, LA, MI |
EnV |
| |
4. |
17. |
Bude zima, bude mráz |
|
34 |
Roč.obdobia. Zvuky zimného času. |
EnV |
| |
5. |
18. |
Spi,dieťatko,spiže -HajuPH |
|
36 |
Ľudová uspávanka. Hra na ozvenu |
VMR |
| II. |
|
|
Polročné prázdniny |
|
|
|
|
| |
1. |
19. |
Zem spí - PH |
|
38 |
Sila zvuku, hlasu, solmiz.slabiky |
OČaP |
| |
2. |
20. |
Mám ručníček, mám |
|
40 |
Detská hra, vyčítanka. |
VMR |
| |
3. |
21. |
Išla sova na tanec |
|
42 |
Doprovod k piesni(ľah.ovl.h.nástroje) |
|
| |
4. |
|
Jarné prázdniny |
|
|
|
|
| III. |
1. |
22. |
Akvárium - PH |
|
44 |
Dets.riekanka,cítenie hudby,poh.rytm |
EnV |
| |
2. |
23. |
Prosil líšku |
|
46 |
Žart.pieseň o zdraví. SO-LA-MI |
|
| |
3. |
24. |
Ťuki, ťuki, ťukalo |
|
50 |
Jarná pieseň.Predohra-medzi.-dohra |
OČaP |
| |
4. |
|
Veľkonočné prázdniny |
|
|
|
|
| IV. |
1. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| |
2. |
25. |
Fialôčka, fiala |
|
48 |
Melódia piesne, rytmus |
VMR |
| |
3. |
26. |
Pies.o trúb.-Pochod voj.PH |
|
52 |
Pochodová pieseň, rytmus |
|
| |
4. |
27. |
Vŕšok, dolina |
|
54 |
Ľudová pieseň,jednokroč.,prísun.krok |
OČaP |
| |
5. |
28. |
Vlak - Vlak sa rozbieha PH |
|
58 |
Rozlíšiť zvuky, stupňujúca sa melód. |
OČaP |
| V. |
1. |
29. |
Zrelá fazuľa |
|
62 |
Doplň.rytmu. Hudobné hádanky. |
OČaP |
| |
2. |
30. |
Maličká som - PH |
|
64 |
Spev a tanec. Krokové variácie. |
|
| |
3. |
31. |
Na dvore býva ... |
|
66 |
Hudobná a pohybová hra |
OČaP |
| |
4. |
32. |
Hymna Slov.republiky - PH |
|
70 |
Úcta k hymne.Láska k vlasti. |
Vlast. |
| VI. |
1. |
|
Čo deťom k šťastiu treba |
|
72 |
Vlastenectvo, láska k rodine. |
P.dieť. |
| |
2. |
33. |
O reťaz, o reťaz |
|
73 |
Ľud.hra so spevom |
VMR |
| |
3. |
|
Prvácky slávik |
|
|
Triedna súťaž v speve |
|
| |
4. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| Počúvanie hudby = PH (v časti TÉMA) |
|
|
Dolňujúce piesne |
|
|
|
|
|
|
|
Káčer na doline |
67 |
|
|
|
|
|
|
My sme malí muzikanti |
68 |
|
|
|
|
|
|
Šijeme vrecia,... |
74 |
|
|
|
|
|
|
Na mak |
75 |
|
|
|
|
|
|
Kto nám pomôže |
76 |
|
|
|
|
|
|
Na riečke |
77 |
|
|
|
HV 2.ročník |
|
|
|
|
| Učebné osnovy: 157 / 1995 - 211 str. 3 až 14 |
|
|
|
| Vzdelávacie štandardy: Zákl.požiadavkyz hudob.výchovy pre 1.a2.st ZŠ - 1931 / 2002 - 41 |
|
| Metodická príručka: Autor - doc. PhDr. E. Langsteinová, CSc., Belo Felix |
|
| Učebnica: Autor - doc. PhDr. E. Langsteinová, CSc., Belo Felix |
|
| Mesiac |
Týždeň |
Hodina |
Téma |
Metod.P |
Učebnica |
Výchovno - vzdelávací cieľ |
Výchova |
| IX. |
1. |
|
Nástup do školy |
|
|
|
|
| |
2. |
1. |
Opakovanie piesní z 1.roč. |
|
|
Rozvíjať rytmické cítenie |
|
| |
3. |
2. |
Septembrová pesnička |
|
4 |
Vytlieskávať daný rytmus piesne |
|
| |
4. |
3. |
Adam v škole nesedel |
|
6 |
Oboznámiť sa s notovou osnovou |
VMR |
| X. |
1. |
4. |
Krásna, krásna |
|
8 |
Celá a polová nota, využiť Orffov inštrumentár |
EnV |
| |
2. |
5. |
Listové tajomstvo |
|
11 |
Vedieť, čo znamená predohra a dohra |
|
| |
3. |
6. |
Zebra |
47 |
14 |
Hrou na ozvenu rozvíjať hudobné cítenie |
EnV |
| |
4. |
7. |
Zjedzte ma, vĺčky, zjedzte |
|
18 |
ľudová pieseň, takt, taktová čiara |
Vlast. |
| XI. |
1. |
|
Jesenné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
8. |
Čajkovskij-Chorá bábika, |
|
|
Vnímať hudobné dielo. Vedieť porovnať jednotlivé časti |
VMR |
| |
|
|
Pohreb báb.,Nová báb.-PH |
|
|
|
|
| |
3. |
9. |
Jabĺčko - hudobná rozpr. |
|
|
Vyjadriť dej rozprávky pomocou detských hudob.nástrojov |
EnV |
| |
4. |
10. |
Pôjdeme my do lesíka |
|
|
Pomenovať tóny:c-g,solmizačné slabiky,stúpaj.a kles.meló. |
EnV |
| |
5. |
11. |
Na slepú babu+ ide vláčik |
|
10 |
Hudobno-pohybová hra, rozvíjať hud.-pohyb.cítenie |
VMR |
| XII. |
1. |
12. |
Prišiel k nám Mikuláš |
|
20 |
Rozvíjať hud.tvorivosť,skúsiť dotvoriť text,rytmus,melódiu |
VMR |
| |
2. |
13. |
Do hory....Za kostolom lúč. |
|
26 |
Spievať koledy, vianočné zvyky |
Vlast. |
| |
3. |
14. |
Vianočné piesne a kole.PH |
|
|
Vystihnúť charakter piesní |
Vlast. |
| |
|
|
Krbová |
|
24 |
Jednohlasne a viachlasne spievaná pieseň |
|
| |
4. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| I. |
1. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
15. |
Dýnom, dánom |
|
|
Využiť rytmický sprievod, dvojhlas, jednohlasne |
Vlast. |
| |
3. |
16. |
Snehuliak |
|
23 |
Precvičovanie solmizačných slabík |
OČaP |
| |
4. |
17. |
Hore brehom, dolu brehom |
|
|
Osvojiť si stúpajúcu a klesajúcu melódiu |
|
| |
|
|
Rýmy zimy |
|
19 |
|
|
| |
5. |
18. |
Češem si hlavičku |
|
22 |
Upevniť získané hudobné poznatky (ľudová) |
Vlast. |
| II. |
|
|
Polročné prázdniny |
|
|
|
|
| |
1. |
19. |
Slovenské ľudové piesnePH |
|
|
Vedieť rozlíšiť charakter rôznych ľudových piesní |
|
| |
2. |
20. |
Ženilo sa motovidlo |
|
29 |
Upevňovanie notového písma |
VMR |
| |
3. |
21. |
Smutný slimák |
|
38 |
Nácvik piesne |
|
| |
4. |
|
Jarné prázdniny |
|
|
|
|
| III. |
1. |
22. |
Kvet.valčík+Dets.pochodPH |
48 |
16 |
P.I.Čajkovskij a G.Bizet-obozná.sa s valčíkom a pochodom |
|
| |
2. |
23. |
Dobrú noc má milá... |
|
34 |
Osvojiť si pomalú pieseň, vedieť precítiť text |
VMR |
| |
3. |
24. |
Číčence, číčence |
|
37 |
Hudobno-pohybová hra, ukončená a neukončená melódia |
P.dieť. |
| |
4. |
|
Veľkonočné prázdniny |
|
|
|
|
| IV. |
1. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| |
2. |
25. |
Slovenská ľudová pieseň |
|
|
Naučiť sa jednu slovenskú ľudovú pieseň |
Vlast. |
| |
|
|
Kukurica,pšenica - PH |
|
48 |
Pokúsiť sa zaspievať pieseň |
|
| |
3. |
26. |
Zahrajte mi muzikanti - PH |
|
42 |
Sluchom rozlíšiť rôzne hudobné nástroje |
|
| |
4. |
27. |
Zahrajte mi muzikanti |
|
42 |
Pomenovať noty.Spev podľa solmizačných slabík.Dramatiz. |
|
| |
5. |
28. |
Moja mamka |
|
|
Nácvik piesne ku Dňu matiek |
VMR |
| V. |
1. |
29. |
Bol jeden gajdoš |
|
33 |
Oboznámiť sa s novým hudobným nástrojom - gajdy |
Vlast. |
| |
2. |
30. |
Na sluhu |
|
44 |
Pieseň s hrou - ľudová hra |
|
| |
3. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| |
4. |
31. |
L. Burlas: Žabia škola - PH |
|
46 |
Zopakovať pojmy - predohra, medzihra, dohra |
EnV |
| VI. |
1. |
32. |
O pozdravoch |
|
56 |
Vedieť pieseň vyjadriť pohybom |
|
| |
2. |
33. |
Pieseň pre tvoje uši |
|
55 |
|
VMR |
| |
3. |
|
Vyskočilo slniečko |
|
54 |
Zopakovať piesne, ktoré sme sa naučili v 2. ročníku |
P.dieť. |
| |
4. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| Počúvanie hudby = PH (v časti TÉMA) |
|
|
Dolňujúce piesne: |
|
|
|
|
|
|
|
Náš tatíček, nebožtíček str.12 |
|
|
|
|
|
|
|
Pec nám spadla str.17 |
|
|
|
|
|
|
|
Dajže, ó, Bože, ten deň veselý str.28 |
|
|
|
|
|
|
|
Medveď na lyžiach str. 39 |
|
|
|
|
|
|
|
Uspávanka str.40 |
|
|
|
|
|
|
|
Riekanka o mamkách str.41 |
|
|
|
|
|
|
|
Pletla som pančuške str.54 |
|
|
|
|
|
|
|
Keď v nebi vyhrávajú str.57 |
|
|
|
|
HV 3.ročník |
|
|
|
|
| Učebné osnovy: 157 / 1995 - 211 str. 3 až 14 |
|
|
|
| Vzdelávacie štandardy: Zákl.požiadavkyz hudob.výchovy pre 1.a2.st ZŠ - 1931 / 2002 - 41 |
|
| Metodická príručka: Autor - doc. PhDr. E. Langsteinová, CSc., Belo Felix |
|
| Učebnica: Autor - doc. PhDr. E. Langsteinová, CSc., Belo Felix |
|
| Mesiac |
Týždeň |
Hodina |
Téma |
Metod.P |
Učebnica |
Výchovno - vzdelávací cieľ |
Výchova |
| IX. |
1. |
|
Nástup do školy |
|
|
|
|
| |
2. |
1. |
Opakovanie piesní z 2.roč. |
|
|
Rozvíjať rytmické cítenie |
|
| |
3. |
2. |
Pieseň pre tvoje uši |
|
4 |
Poznávame noty: e, f, g, d + správne dýchanie |
|
| |
4. |
3. |
Traja susedia |
|
5 |
Pridávame predohru, rytmický a hudobný sprievod |
VMR |
| X. |
1. |
4. |
Počítadlová |
|
6 |
Správne sedenie pri speve, vytlieskávanie rytmu |
|
| |
2. |
5. |
Kmotra! Čo? |
|
7 |
Spievame podľa nôt |
Vlast. |
| |
3. |
6. |
Ako Mopkovia putovali-PH |
|
46 |
Ide,ide,poštový panáčik - česká a slovenská verzia piesne |
|
| |
4. |
7. |
My sme sestry veselé |
|
10 |
Tanečno - pohybová hra so spevom |
P.dieť. |
| XI. |
1. |
|
Jesenné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
8. |
Ty a ja, Štyri kroky |
|
11 |
Solmizačné slabiky,tancujeme-vyjadrujeme spev pohybom |
VMR |
| |
3. |
9. |
Pieseň Trpaslúšikov |
|
12 |
Stupnica, hudobná rozprávka - Malá morská mušlička |
|
| |
4. |
10. |
Trpaslíci v makovici |
|
13 |
štvrťová nota s bodkou |
|
| |
5. |
11. |
Pochod komediantov - PH |
|
9 |
Vieme počúvať |
|
| XII. |
1. |
12. |
Ľudové piesne:Kukulienka |
|
18 |
Čie sú to kone, rytmus |
Vlast. |
| |
2. |
13. |
Mikulášku, dobrý bratku |
|
22 |
Sniežik - zvonkohra, vianočné piesne |
Vlast. |
| |
3. |
14. |
Čas radosti, My tré králi |
|
25 |
Vinšujeme Nový rok, koledy - spievame aj počúvame |
Vlast. |
| |
4. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| I. |
1. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
15. |
Ja som malý žiačik |
|
24 |
Zelená sa bučina- mezzoforte spievame |
OČaP |
| |
3. |
16. |
Hajaj belaj - uspávankaPH |
|
26 |
Spievanky, Prší |
VMR |
| |
4. |
17. |
Tanec škriatkov - PH |
|
14 |
A.Dvořák |
|
| |
5. |
18. |
Fašiangy, Dú, valasi |
|
30 |
Spievame ľudové piesne |
Vlast. |
| II. |
|
|
Polročné prázdniny |
|
|
|
|
| |
1. |
19. |
Vlak ide - PH |
|
16 |
Ján Cikker, zmena rytmu (zrýchľovanie a spomaľovanie) |
|
| |
2. |
20. |
Hela,Hela...vymýšľa. rytmy |
|
34 |
Na Gregora, hry so spevom |
Vlast. |
| |
3. |
21. |
Na zelených lúkach |
|
35 |
Poznávame sláčikové nástroje |
OČaP |
| |
4. |
|
Jarné prázdniny |
|
|
|
|
| III. |
1. |
22. |
Trenčianske hodiny |
|
36 |
Dvojhlas + polová nota |
|
| |
2. |
23. |
Čaro tónov-Šípová Ruženka |
|
37 |
Rozprávka rečou hudby |
VMR |
| |
3. |
24. |
MS.Trnavský-Hajaj,belajPH |
|
40 |
Malá pomocníčka - rytmus,tempo |
|
| |
4. |
|
Veľkonočné prázdniny |
|
|
|
|
| IV. |
1. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| |
2. |
25. |
Pýtala sa dcéra mati |
|
42 |
Rozširovanie ľudovej piesne |
Vlast. |
| |
3. |
26. |
Za našou dedinou |
|
43 |
Čardáš |
Vlast. |
| |
4. |
27. |
Pekla dolky |
|
44 |
Polka - polkový krok, 2/4 takt |
Vlast. |
| |
5. |
28. |
Martinko |
|
44 |
Mazúrka - mazúrkový rytmus |
Vlast. |
| V. |
1. |
29. |
Medvediskotéka |
|
45 |
Hra na tele |
|
| |
2. |
30. |
Ako sa Mopkovia vynašPH |
|
20 |
Hudobno dramatický celok od Félixa |
|
| |
3. |
31. |
Tulajdina-múdra ozvena |
|
48 |
Píšťaľôčka krásna - flauta, pikola |
EnV |
| |
4. |
32. |
Starý Donald farmu mal |
|
51 |
B. Felix - Dračie trampoty |
|
| VI. |
1. |
33. |
Malíček |
|
58 |
Zajac kosí otavu |
|
| |
2. |
|
Opakovanie piesní |
|
|
Zopakovať piesne, ktoré sme sa naučili v 3. ročníku |
|
| |
3. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| |
4. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| Počúvanie hudby = PH (v časti TÉMA) |
|
|
Dolňujúce piesne |
|
|
|
|
|
|
|
A ja som z Oravy debnár |
18 |
|
|
|
|
|
|
Pozri na mňa, mamička |
19 |
|
|
|
|
|
|
Pásli ovce valasi |
24 |
|
|
|
|
|
|
Zelená sa bučina |
26 |
|
|
|
|
|
|
Vybrané slová |
28 |
|
|
|
|
|
|
Spievanky,spievanky |
32 |
|
|
|
|
|
|
Prší, prší |
32 |
|
|
|
|
|
|
Štyri kroky |
43 |
|
|
|
|
|
|
Tancujem, tancujem... |
43 |
|
|
|
|
|
|
Spievaj si, slávičku |
59 |
|
|
|
|
|
|
Sedemdesiat sukieň mala |
61 |
|
|
|
HV 4.ročník |
|
|
|
|
| Učebné osnovy: 157 / 1995 - 211 str. 3 až 14 |
|
|
|
| Vzdelávacie štandardy: Zákl.požiadavkyz hudob.výchovy pre 1.a2.st ZŠ - 1931 / 2002 - 41 |
|
| Metodická príručka: Autor - doc. PhDr. E. Langsteinová, CSc., Belo Felix, E. Trunečková |
|
| Učebnica: Autor - doc. PhDr. E. Langsteinová, CSc., Belo Felix |
|
| Mesiac |
Týždeň |
Hodina |
Téma |
Metod.P |
Učebnica |
Výchovno - vzdelávací cieľ |
Výchova |
| IX. |
1. |
|
Nástup do školy |
|
|
|
|
| |
2. |
1. |
Opakovanie piesní z 3.roč. |
7 |
|
Rozvíjať rytmické cítenie |
|
| |
3. |
2. |
Cip, cip, cipovička |
15 |
6 |
Nájsť podobné takty v piesňach,prečítať obe na rytmické |
|
| |
|
|
Cib, cib, cibulenka |
|
|
slabiky, osvojiť si piesne, pridať k nim tanec |
|
| |
4. |
3. |
Dievča,dievča,čože to maš |
|
8 |
Naučiť sa spievať piesne,zopakovať si základné prvky z |
Vlast. |
| X. |
1. |
4. |
Čierne oči choďte spať |
8 |
8 |
oblasti rytmu,tempa,dynamiky,vyjadriť náladu piesní |
VMR |
| |
2. |
5. |
E.Suchoň-Keď sa vlci zišli |
20 |
9 |
Uvedomene vnímať skladbu,charakterizovať hud.-výrazové |
|
| |
|
|
- PH |
|
|
prostriedky,poznať hud.nástroje tvoriace sláčikové trio |
|
| |
3. |
6. |
Parobska karička |
|
10 |
Zaspievať piesne,pridať pohyb,rytmus - hra na tele |
Vlast. |
| |
4. |
7. |
Mobil |
|
11 |
Spev piesne,zdok.písanie nôt,pojem súzvuk(naraz znej.tóny) |
Inform |
| XI. |
1. |
|
Jesenné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
8. |
Pokapala na salaši slanina |
8 |
13 |
Pokúsiť sa zaspievať pieseň na solmizačné slabiky,deklam. |
|
| |
|
|
|
|
|
rytmus na rytmické slabiky,zaspievať pieseň ako kánon |
|
| |
3. |
9. |
Muzikanti,co děláte |
|
16 |
Naučiť sa zaspievať jednu zo 4 piesní,porovnať ich, |
|
| |
|
|
Pred muzikú verbunk,... |
|
16 |
charakterizovať oblasti,nárečia odkiaľ pochádzajú, |
Vlast. |
| |
4. |
10. |
A vy, páni muzikanti |
16 |
17 |
oboznámiť sa s ľudovými tancami prostredníctvom |
|
| |
|
|
Zahrajce, hudaci - PH |
9 |
17 |
videonahrávky |
|
| |
5. |
11. |
Sadla muška na konárik |
|
20 |
Osvojiť si jednu z dvoch piesní našich krajanov, zaspievať |
EnV |
| |
|
|
Keď komára ženili |
25 |
20 |
jednotlivé tóny z dur. Akordu |
|
| |
|
|
Ako sa narodí pesnička |
27 |
18 |
Hudobné divadlo |
|
| XII. |
1. |
12. |
Lístočku dubový |
9 |
21 |
Vedieť poroz.o pôvode a charekt.ľud.piesní,vedieť zaspie. |
EnV |
| |
2. |
13. |
Narodil sa Kristus Pán-PH |
|
26 |
Osvojiť si vianočné piesne,poznať vianočné zvyky. |
Vlast. |
| |
3. |
14. |
Radujme sa valasi |
|
27 |
Oboz.sa s dvojdiel.formou piesne,nájsť predvetie,závetie |
Vlast. |
| |
4. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| I. |
1. |
|
Vianočné prázdniny |
|
|
|
|
| |
2. |
15. |
Nový rok beží - PH |
|
27 |
Vypočuť si organové skladby |
|
| |
|
|
Durová stupnica |
|
|
Obozná.sa s dur.stupnicou,zaspievať piesne v dur.tónine |
|
| |
3. |
16. |
Nemá ryba |
|
22 |
Odlíš.dur.stupnicu od molovej,zápis štvrťové noty do osno |
|
| |
|
|
Dínom,dánom |
|
23 |
Spievame dvojhlasne |
|
| |
4. |
17. |
Snehuliak |
9 |
25 |
Zaspievať,utvoriť rytmický sprievod i dvojtaktovú predohr |
OČaP |
| |
5. |
18. |
Buli sme na priadkach |
|
24 |
Osvojiť si pieseň,spoznávať ľud.zvyky a tradície |
Vlast. |
| II. |
|
|
Polročné prázdniny |
|
|
|
|
| |
1. |
19. |
Hymna Slov. republiky |
|
28 |
Získať základné informácie o hymne |
P.dieť. |
| |
2. |
20. |
Aká si mi krásna - PH |
|
29 |
Charakterizovať hudobný výraz vypočutých hymnických |
Vlast. |
| |
|
|
Kto za pravdu horí |
|
29 |
piesní |
|
| |
3. |
21. |
Nerozhodný moľ |
26 |
30 |
Osvojiť si pieseň,doplniť melódiu i tempové označenie |
|
| |
4. |
|
Jarné prázdniny |
|
|
|
|
| III. |
1. |
22. |
Nikolaj Rimský-Korsakov |
21 |
31 |
Zrytmizovať básničku o čmeliakovi |
|
| |
|
|
Let čmeliaka - PH |
|
|
|
|
| |
2. |
23. |
Už še fašang kraci |
12 |
33 |
Naučiť sa pieseň,spoznať fašiangové zvyky |
Vlast. |
| |
|
|
Ako sa narodí pesnička |
|
34 |
Dramatizácia spojená s hudbou |
|
| |
3. |
24. |
Pre mamičku |
|
40 |
Nácvik piesne,pridať sprievod na ľahkoovládateľ.nástroj. |
VMR |
| |
4. |
|
Veľkonočné prázdniny |
|
|
|
|
| IV. |
1. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| |
2. |
25. |
Tom a Jerry |
|
42 |
Osvojiť si pieseň,zvládnuť intonáciu tónov dur.akordu |
|
| |
|
|
Tanec kuriatok v škrupink. |
23 |
41 |
|
|
| |
3. |
26. |
Močila konope.... |
12 |
43 |
Zaspievať,zapísať osminové noty do notovej osnovy |
Vlast. |
| |
4. |
27. |
U susedov, tam je topoľ |
16 |
43 |
Naučiť sa spievať pieseň,vymyslieť tanec |
Vlast. |
| |
5. |
28. |
J.Letňan:Zázračná muzi-PH |
21 |
44 |
Pozorne vypočuť skladbu,charakterizovať orchester, |
|
| |
|
|
|
|
|
rozlíšiť sláčikové a dychové nástroje |
|
| V. |
1. |
29. |
Muzikant |
|
45 |
Správna intonácia,hudobné nástroje predstaviť spevom |
|
| |
|
|
|
|
|
aj pohybom |
|
| |
2. |
30. |
Dobre sa obzeraj |
|
48 |
Osvojiť si pieseň,sprevádzať tlieskaním,pridať metalofón |
|
| |
|
|
Koncert |
|
46 |
|
|
| |
3. |
31. |
Zoologická |
|
50 |
Zvládnuť melódiu aj rytmus piesne |
OČaP |
| |
4. |
32. |
Slniečko - Sluníčko |
|
51 |
Osvojiť si pieseň,naučiť sa písať pomlčky |
|
| VI. |
1. |
33. |
Slovenské mamičky |
|
59 |
Osvojiť si pieseň,charakterizo.pochod,vyjadriť pohybom |
Vlast. |
| |
|
|
Ženích pre slečnu myšku |
11 |
39 |
54-hudobno-dramatické činnosti |
|
| |
2. |
|
Červené jabĺčko |
|
60 |
Naučiť sa spievať pieseň |
VMR |
| |
3. |
|
Opakovanie piesní |
|
|
Zopakovať piesne, ktoré sme sa naučili v 4. ročníku |
|
| |
4. |
|
Časová rezerva |
|
|
|
|
| Počúvanie hudby = PH (v časti TÉMA) |
|
|
Dolňujúce piesne: |
|
|
|
|
|
|
|
Vybrané slová str.4 |
|
|
|
|
|
|
|
Išli tri panenky z Turca str.10 |
|
|
|
|
|
|
|
Keby mala rozum stonožka str.12 |
|
|
|
|
|
|
|
Už je tohofašánečku str.32 |
|
|
|
|
|
|
|
Fašiange sa krátia str.32 |
|
|
|
|
|
|
|
Slonia pesnička str.36 |
|
|
|
|
|
|
|
Bol jeden gajdoš str.49 |
|
|
|